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2021年线上集会

由于我国的疫情日益严峻,因此政府宣布于1月13日至26日进行两个星期的行动管制令2.0。学生们也只能进行居家线上学习。为了让学生们更明白新的一年学校的学习计划,我校于1月20日(星期三),进行了开课前的线上集会。这次的集会与以往不同的是,这次的是以zoom平台来进行线上集会。在这一天,同学们纷纷进入班导师的会议来进行班会。班导师也通过会议安排同学们的班委,讲解一些班规等等。
首先,本校江美俐校长表示欢迎同学们出席这个线上集会,也感到很高兴能够跟大家在线上见面。同时,江校长希望同学们能够跟家地注意自身的健康与安全,也希望同学们能够遵守防疫措施。校长指出,本校将会周期1月21日起才真正根据时间表上网课。江校长提醒同学们在上课期间必须准时上网课。同学们也要在课堂上认真听课,积极向上,要学会自觉、自立和自主。此外,江校长提醒同学们,一旦进入zoom平台学习就得开着摄像头,让师生能够直接互动。同学们也禁止涂鸦教师的上课内容或者做不雅动作与文字。在此,江校长宣布本校会在4月5日至9日进行上半年第一学期期中考,而在6月21日至30日进行第一学期年中考。校长也宣布上半年第一学期的学校假期和公共假期。
之后,本校的教务处主任——林松锦老师坦言,教务处负责的事项有学校的上课时间表、校内外考试、学业成绩、教学用书、学生编办等等事项。林老师也在此向同学们分享一些新的一年的学习目标和自我检讨的问题,例如:我现在展现如何?、如何缩小学习差距?、我该如何进步?等问题。林老师希望同学们能够成为有礼貌、能进步、能自律和能够坚持到底的人。林老师指出,今年学校考试都各科目分数算方式与往年相似,分数还是以满分100来评分,一年只会分发成绩单两次,学校也不提供补考,若缺考须提出申请,每学期如果超过5天事假或旷课,考试分数将以0分计算。此外,林老师提及本校科目计算方式会以作业15分、课堂测验10分、期中考25分和年中、年终与预考50分来计算。
接着,本校学生事务副校长——方益东副校长表示,同学们都必须在7时半进入班导师的会议进行班会及点名。学生们也必须准时上网课。方副校长指出同学们须应有端正的学习态度,善用学习资源,掌握网课教授内容。方副校长提及,出缺席记录将会计入学生操行分数,如果因生病或要事缺席的学生必须于3天内呈交病假单或事假信予班导师,缺席又没给请假信的学生一律当旷课处理。
最后,本校的联课主任——傅淑梅老师透露道,让同学们参加联课的目标是要提高学生组织能力、领导能力及集体参与联课活动的精神,培养学生自发自学的精神,促进学生德、智、群、美、劳的发展,激发学生的潜能及发展其特长和强调学生身心健康及体格的锻炼。傅老师指出线上联课活动时间会在每逢的星期二下午四点和星期四下午三点开始。傅老师也向新生们分享本校的各个联课活动,足以能够让新生们选择自己想参加的活动。不仅如此,傅老师也指出学生们必须参加至少一个联课活动团体,凡学生因故请假,须依规定想各自的学会顾问老师请假。若迟到学会15分钟以上扣联课分数1分,联课时间因私事早退将会当旷课论。
下午12时,通过网络进行的线上集会圆满结束了。希望我校的线上学习可以顺利开课,也希望我国的疫情可以逐渐变好!
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2021年线上迎新会 New Norm 2021 Orientation Day

于1月16日 (星期六),我校举办了一年一度的新学年迎新会。原本此时此刻的校园应该充满着逾400名即将就读韩江中学的新生及家长,但由于我国新冠肺炎疫情日益严峻,大家都纷纷登入了Zoom平台,出席前所未有的2021年线上迎新日。本次的迎新日也被分配为两个阶段,分别是8:30至10:00的华语讲解以及11:00至12:30的英语讲解。
首先,本校校长江美利热烈地祝贺各位脱颖而出的同学们成功加入韩江中学的大家庭,并且即将在这里开启人生中令人羡慕的花样年华。江校长表示,受到新冠肺炎疫情的影响,大家都被迫通过线上见面。但是,她深信严重的疫情是阻挡不了大家共同创造更好的成绩的。因此她希望全体新生及家长都可以适应新常态的生活方式、沟通方式及教育方式,同时也向所有学生及陪伴孩子成长的家长们说声:“辛苦了”。
江校长表示,韩江中学自成立以来都以提供素质教育和培育素质学生为教育理念。为了感谢家长们对韩中的支持,校方会尽全力给予学生们一个优质教育,培育优秀的人才,让他们在未来能够立足社会。虽然韩江中学是一所华文独中,但校方一直都十分重视三语的教育,希望学生们都可以通晓华语、英语和国语。随着时代的变迁,英语已经成为最主要的沟通语言,而华语也在众多语言中扮演着非常重要的角色。因此,学生们积累了多语言的技能,日后在竞争激烈的职场上必定更具优势。当然,身为马来西亚子民的我们也不能忽略国语教育。
除了重视三语的学习,江校长也希望学生们可以好好把握这些宝贵的学习机会,确保自己每天各方面都有进步,并为自己的中学生涯写下帧帧闪闪发光的写实。她指出,学生们也必须懂得学以致用,勇于参加各种有益身心的学术比赛,如:演讲比赛、写作比赛、辩论比赛等。这是为了让学生们可以积累更多有用的经验,培养更多有助于成长的生活技能,甚至发掘自己的潜能。其次,校方也会以辅导课的方式注重学生们的品格修养,教导学生们待人处事的道理,以让他们成为品学兼优的好学生。此外,为了栽培五育健全的学生,联课活动也是不可缺少的。
江校长也表示,为了紧追新科技趋势,我校也正式将创新科技课程纳入正课。这不仅是韩中的特别之处,也是学生们得以增广知识的一个机会。在这里,学生们不但可以学习电脑的基本知识,也可以接触到有关编程的知识,提升现今时代必备的创新能力。江校长相信,增加知识和大展身手的机会俯拾即是,只要学生们肯努力求学,前途必定无可限量。
最后,由于我国再次落实行动管制令,全体学生都必须在1月20日依据各班级的时间表进行居家学习。江校长强调,全体学生们务必积极面对线上教学,认真聆听老师讲课,进而拥有良好的学习效果。希望全体新生都可以努力向上,开开心心地在韩江中学展开一段崭新的旅程。
An Unprecedented Means of Introducing Freshmen to Han Chiang High School
On the 16th of January (Saturday), Han Chiang High School hosted its first-ever online orientation day in the form of a webinar on the Zoom platform. In view of the Movement Control Order (MCO) 2.0 imposed by the government from the 13th of January to 26th of January on several states – Penang included –, the face-to-face Orientation Day has been obliged to be cancelled, thus resulting in the shift of the conventional event to an unorthodox one online that was equally as efficient and purposeful, if not better. The event was held in two different languages: the Chinese session, which commenced at 8:30 a.m. and ended at 10:00 a.m., as well as the English session that was from 11:00 a.m. to 12:30 p.m. The presence of every new intake, including transfer students, was required as not only must they be well-informed about the school’s administration and operation, but they could also familiarise themselves with the Zoom platform where the online classes will be taking place once the school reopens on the 20th of January.
Firstly, Madam Kung Bee Lee, principal of Han Chiang High School, expressed her warm welcome and gratitude towards the 400 freshmen and their parents for attending the event. Following the recent unforeseen pandemic outbreak, Madam Kung believed that every individual has to change and adapt to the current situation and learn to alter our lifestyles according to the new norm. This also includes communication and education, which have to be carried out online. “For all the students present today, you’ve done well throughout the course of online learning that you had to undergo. I would also like to say the same to the parents; I believe that you have been standing by the side of your children through the whole process, accompanying and encouraging them, as well as the fact that you are here today joining the orientation day with your children. You are all extremely laudable parents!”
Madam Kung also thanked the parents for believing so strongly in the education Han Chiang has to offer. “Since the 400 of you have already been admitted to study in Han Chiang High School, I hope that you will make the best out of it and grasp every opportunity to elevate yourselves in every aspect possible.” She pronounced the school’s philosophy as “quality education nurtures quality students” and assured everyone that the faculty of Han Chiang High School is more than willing to exercise their unique pedagogical methods to provide the best education for the students.
Next, Madam Kung gave a detailed introduction on the courses provided by Han Chiang High School, which are the UEC Chinese course, UEC English course and IGCSE course. Madam Kung stated that each student taking the IGCSE course is required to study the three main languages: Chinese, English and Malay as first languages to ensure that they have the utmost capabilities in these languages because as they step out into the ever-changing society in this contemporary era, the ability to converse in multiple languages will prove a jutting advantage in the competitive international workplace. She encouraged parents to not only communicate with their children in a single language or their mother tongues but rather try speaking in multiple languages to help their children absorb learning materials faster by improving their listening skills. “This will be close cooperation between you parents and the school in striving for the best for the children. Being fluent in these three languages is our responsibility, as we can live in harmony, communicate and work together with people of different races and ethnicities.”
Moreover, the courses also provide art lessons, PE lessons, moral education as well as Sejarah lessons. These classes are equally significant as Han Chiang aims to provide a comprehensive education that stresses on each element without partiality in order to prepare students fully before they enter the society. The school also focuses greatly on co-curriculum which is carried out after schooling hours. “If your children have certain talents that have been nurtured since young, I encourage them to take part in related extra-curricular activities to further enhance and hone their skills.” Madam Kung also highly encourages students to take part in various competitions like debate competitions, elocution competitions and many more to broaden their horizons and increase their knowledge.
With the evolution and demand of our technological age, Han Chiang High School has become one of the first schools in Penang to insinuate STEAM education into students’ curriculum since 2017. Besides being able to gain basic computational knowledge, students can also expect to learn some programming skills as they slowly advance in the planned course.
Lastly, Madam Kung urged students to maintain the right learning attitude as they attend online classes starting from the 20th of January. “The difference between primary and secondary school is that you won’t be spoon-fed anymore. Self-discipline and self-motivation are the key elements that are needed in every student to achieve success.”
After her speech, the dean of studies, Mr Lim Seong Gim, dean of discipline, Mr P’ng Yik Thon and dean of the co-curriculum department, Ms Poh Sok Boey gave their speeches on their respective departments to familiarise the freshmen with our school.
To sum up, hope that the 2021 new intake can have an unforgettable experience studying at Han Chiang High School and wish them a happy learning journey!
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韩江中学高中部第65届新常态毕业典礼 (展翅高飞 梦想启航)

(槟城讯)韩江中学于2021年1月9日(星期六)上午8时,举行2020年高中第65届毕业典礼。面对新冠病毒疫情的影响,校方严格遵从标准作业程序指南(SOP)进行此次的新常态毕业典礼。

本届的毕业典礼共有355名毕业生,由于疫情的缘故,师生无法如往常般齐聚在礼堂参与毕业典礼。流程改为毕业生轮流进入礼堂,正式接领证书后,即为礼成。仪式虽然简单,但是意义深刻,它承载着韩中对毕业生们的祝福与寄望,希望将来毕业生们都能够成人成才,为社会贡献。

韩江三校董事长拿督斯里黄赐兴先生指出,本届的毕业典礼一切从简,希望大家在这场新常态的毕业典礼中互相祝福。这次的疫情是一场重要的人生考验,它不会是唯一的挑战,将来大家还会有无数的挑战。董事长期望毕业生们努力寻找和实现自己的梦想,他也叮咛毕业生们将来成功后,要饮水思源,回馈社会,帮助有需要的人。

韩江中学江美利校长提到,韩中向来坚持弘扬母语教育的办学使命,在这疫情严峻的时刻,韩中善用科技教育的优势,实行网络教学,让全校学生都能够进行线上学习,以确保课程的进展顺畅。毕业班的学生们都适应新常态的学习方式,在疫情下完成高中统考及IGCSE考试,并成功毕业,让校方深感欣慰。江校长希望毕业生们多关注市场需求和时事变化,以应对未来充满挑战的生活。她也祝福毕业生们前途光明,鹏程万里。

本届的毕业生主席代表陈怿恬同学与以及征求王佳佳同学代表毕业生献金8万令吉予母校。今届的毕业生无论在学术、联课或体育方面都有有一的表现。当中,萧恩晴同学荣获模范生奖及杰出表现奖、英文(第一语言)、生物及历史学科优异奖、刘凯恒同学获得杰出毕业生奖、班级学术优异奖、数学、历史、地理、簿记与会计学科优异奖、刘嫣颐同学获得商业学、经济学的学科优异奖、吴麒麟同学获得化学学科优异奖、艾咪雅同学获得电脑学科优异奖及陈殷智同学获得商业学学科优异奖。

此外,本校美术及设计科毕业班的学生林艺铨除了荣获班级学术优异奖之外,他也获得美术赏析学科优异奖、美术设计与服装展奖佳作奖(绘画)及最佳创意奖。尤玮乐同学获得杰出表现奖和班级学术优异奖,他也荣获初级华文和高级数学学科优异奖。获得学术最佳进步奖的学生是吴麒麟及余安琪同学、张承宏同学获得美术设计与服装展奖、最佳整体表现奖、佳作奖(绘画)、班级学术优异奖、黄捷胜及张运升同学获得美术设计与服装展奖、最佳服装设计奖以及陈彦颖同学获得美术设计与服装展奖和最佳创意奖。

至于联课及体育方面的表现,林恒资同学除了获得STEAM 创新科技教育学科优异奖,他也积极参加合唱团,并获得本年度的最佳服务精神奖、陈佳威同学则是二十四节令鼓的队员,他也同样获得最佳服务精神奖、美术设计与服装展佳作奖及最佳电脑平面绘图奖,可喜可贺。其他学生如陈怿恬、王佳佳、谢蔚婧、叶沁琦及陈君琦,她们分别是学长团、弦乐团及大众传播学会的优秀队员,都荣获校方颁发最佳服务精神奖。另外,游泳健将何嘉漩及涂峻玮同学、网球能手陈速开同学及在机械领域拥有特出成就的颜晋以同学,他们都获得杰出表现奖。

出席的嘉宾有韩江学校名誉顾问拿督斯里黄智绪、董事暨韩江中学家教协会主席吴松文博士、家协署理主席张舜庆和财政王仁新。

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全槟初中华语网络辩论比赛 辩士坊再夺冠军及最佳辩手奖

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一场突如其来的疫情,阻挡着人们的生活,却阻挡不住本校辩论队那颗热爱辩论的心。本校辩士坊队员王鹃、白文聪、 钟昀璇 、何谚、马逸恒和李靖恩同学再次出征,参加由槟榔州福建会馆青年团联合青年委员会及技术合作单位Dr.Campus博学院举办的“2020年全槟初中华语网络辩论比赛”。经过如火如茶的初赛和决赛,本校辩士坊最终以12票战胜了其他8支队伍,再次以辉煌的成绩夺得了冠军。而王鹃同学(J31)也以连续三场的单场最佳表现成果荣获全场最佳辩手奖,为本校争光。

王鹃同学:好好努力,再创辉煌。
再次获得“全场最佳辩手”的王鹃同学表示,当初参加辩论队是因为喜爱就毫不犹豫地进了辩士坊,也因为这项爱好让她和队员们走在了一起。对王鹃来说,每次比赛对她以及整个辩士坊队员而言都是一个磨练场。曾在竞赛平台获得单场9次最佳辩手的她透露,比赛是避免不了紧张,但是对手也会紧张,所以顺其自然就是最好的缓解方式。
王同学坦言,这次的网络辩论比赛与往常不同的点在于现场实体赛往往会比在网络辩论刺激得多,而且网辩也需要解决许多技术上的问题,比如网络异常等,所以,当得知获得最佳辩手奖的时候心情还是会很激动。

王鹃同学最想感谢的人很多,即便是那些给她小小帮助也是很值得感谢的。但是帮助她最大的教练、学长姐们,在忙碌的生活中始终不停歇,继续帮助队员们改稿至深夜。

王鹃同学和队员们其实对这次的表现不是很满意,因为还没有发挥到最好。比赛最大的困难就是网络问题,只要出现断线情况,比赛就无法顺利进行。没办法之下就只好换网络或者换地方,这些问题是花许多时间的。
她也意识到自己在这次的比赛还是有些不足,在赛会中解救方法也只有靠经验,靠知识筹备量来弥补漏洞。如果没有失败,怎么能知道自己真正的期待和愿望呢?

由于王鹃同学是中国人,因此能获得这个最佳辩手,可能优势就在于口音方面会比较加分,当然也是靠实力来赢得奖项。

热衷于辩论的王鹃同学表示,因为热爱所以驱动。热爱,是一种天赋。你不一定最优秀,但你身上一定会有别人没有的光芒。只有好好努力,再创辉煌,才能不辜负全部人的信任以及尊重。

钟昀璇同学:不忘初心。
钟昀璇同学(J34)是为了能获得更多的经验才参加这次辩论比赛。比赛的时候蛮紧张的,但得知得了全场冠军的时候更是意外惊喜。这次网络辩论比赛与往常有些不同,由于无法像现场实体赛那样看到对手以及评审的样子,所以会有少许的不习惯。

“倾向于高估对手,不如多看看对手好的一面,向同行学习这次的比赛”,钟同学说道,其实自己还能做得更好,因此希望下次的表现能有所进步。在疫情期间,辩手们无法像之前那样聚集在一起进行比赛,所以只能利用网上辩论的方法来进行。也正因为是网络辩论,所以训练的时候在没人看管之下需要更加的自律。

她坦言,在这次准备的过程中并没有像之前那样遇到很大的困难,但是最大的烦恼就是因为网络问题而无法清楚地听到对方的论述,导致反驳不到对方的论点。唯一解决方法就是看队员之间谁有听到就必须迅速地讲出来,然后再拿重要的论点去反驳对方。

“勿忘初心,加油!”就是钟昀璇同学想要对学弟学妹说的话。青春岁月里就算没有光鲜,但也不缺少亮丽;平平淡淡虽然不起眼,但至少正在拼搏的他们不忘初心。

钟同学最感谢教练和学长学姐们无私的付出,在这个赛会获益良多,也得到了丰富经验,也学会克服了网络异常的问题。

白文聪同学:增加默契,克服心魔。
白文聪同学(CE1)参加这次辩论比赛的初衷是因为热爱辩论,加上想要个大满贯。比赛前的压力和紧张是少不了,但得知成绩时,心情是非常激动、惊喜和开心,因为得了一胜一负,以为得不到冠军了,反而最后以全场最高票获得了冠军。

白同学觉得网络辩论比赛少了自由辩,与现场辩论比赛相比少了现场的紧张和刺激。同时网络比赛也考验聆听能力的敏捷度、语速和网速。

这次的比赛恰好是白同学瓶颈期,因为很多训练时的准备没在比赛中呈现出来,所以对自己的表现不是很满意。在疫情期间,辩士坊成员们会透过网络视讯来开会讨论,等疫情恢复后就回校筹备比赛。而在网上比赛最大的问题莫过于网速很慢,所以就必须通过开启备用网络来克服网络问题。

这次比赛让他和队友们在磨合中增加了默契,也学习如何克服心魔。“不要灰心和畏惧,只要在辩论这条路上肯付出努力,辩论往往不会亏待你。”这是白同学想要对未来参加辩论比赛的学弟学妹们说的话。

白文聪想感谢家人的支持、教练和学长学姐们愿意抽出时间来为辩士坊队员们筹备比赛。尤其老师帮忙处理报名程序和学校的事务,让他们能够顺利比赛。

李靖恩同学:享受过程,收获很多
李靖恩同学(SE11)会参加这次网络辩论比赛,是因为机会很难得,因为疫情导致许多赛事,包括槟州赛被取消或无法顺利进行。疫情当下,平时的练习都换成了网上讨论的方式,在临近比赛的前几天才会到学校去讨论和练习。比赛进行时,李同学有些紧张和担心,毕竟准备和练习时间都不长。

网络辩论赛与现场实体赛不同在于赛制变短了,也没有了自由辩这个环节,由于没有和对手面对面进行,因此紧张感也少了一些。

她很感谢帮忙筹备比赛的教练及学姐,还有愿意和他们打友谊赛的学校。对于这次比赛的表现,李同学稍微有点不满意,因为并没有发挥得很好,也希望接下来的比赛不会发生这样的情况。

这次比赛最大的难题在于辩题,初赛的辩题是“心灵鸡汤是/不是中学生克服挑战的良药”,决赛的辩题则是“人生有限,是/不是一种悲哀”,这两个辩题不是他们经常或擅长发挥的,这类型的话题也很少会接触到,准备起来也有一定的难度。除此之外,筹备时间只有大概两个星期,他们争取在有限的时间里多了解辩题,多打练习赛。

“加油吧,享受筹备和比赛的过程,一切都为了不后悔而挑战就好!”这是她想对学弟学妹们说的话。通过这次的比赛,让李靖恩同学体验了网络辩论的比赛模式,和其他学校的辩手切磋,了解一些平常生活中或学习时没有接触过的课题,收获很多。

马逸恒同学:因为热爱,所以坚持。
热爱辩论的马逸恒同学(J34)在比赛时心情是忐忑不安的,但很幸运拥有一群好队友带领自己获得了好成绩。
这次的网络比赛与平时现场实体赛相比,赛制时间的简短导致有些重点来不及阐述。而他不满自己没有处理好网络问题,无法把真正想说的话说出来。

因为交通问题而缺席了一些训练,但幸好亲戚让他借宿,所以他感谢队友们的体谅,也感谢教练和学姐们的耐心教导,还有父母对他的支持。

目前他看到了目前还有不足的缺陷,但会努力改正,下次参加比赛时做得更好。虽然至今辩论队还未安排学弟妹们参加校外辩论比赛,但如果未来他们有机会去参加,想对他们说:“不要放弃,上天是公平的,他不会辜负你的努力。”

江美利校长:素质教育培育素质学生。
韩中江美利校长表示,辩士坊成员们承接着学长姐连续两年在国内外各个华语辩论赛会上勇夺冠军及最佳辩手奖的毅力,今年的新常态生活,不畏疫情在各网络辩论赛中发挥所长,先后荣获2020年第22届福联青全国中学华语辩论比赛(全中辩)总冠军及全场最佳辩手奖、全槟初中华语网络辩论比赛冠军及全场最佳辩手奖。

学生们的优异表现让江校长引以为傲,这是师长们、教练们及辩士坊的毕业学生们的栽培,学生才能获得杰出的成就。而是以素质教育培育素质学生为办学目标的韩江中学,是学生们成人成才的最佳学府。

“成功就是从失败到失败,也依然不改热情。”这正是因为有这些不忘初心,热血拼搏的少年们,才会让这个世界变得完美。希望韩中辩士坊队员们不止步于此,继续努力在平台上展现自己。

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明年度新生尚有空位 欲就读韩中尽速报名

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(槟城讯)疫情挡不住就学的决心,尤其是在以素质教育为办学目标的韩江中学,更是深受众多社会人士的关注,纷纷把孩子送进韩江中学就读。
虽然这一年新冠肺炎影响全球,让大家不得不走入新常态生活,但教育不会因为这样而停止。长远以来坚持着民族教育全球文化为理念的韩江中学,迎风雨渡巨浪而屹立百载,没有低头没有妥协,面对病菌施虐,韩中以变通应万变的方式逆流而上,在各教育平台中专研知识技巧,增进学生们的知识,开拓学生们的视野。
历年来栽培学生们于世界学者杯横扫数百奖项已是常态,难得的是,学生们一样在美国耶鲁大学迎战各国精英,一样拿下世界冠军、英文和作文最高卓越奖等等而归。
而备受社会人士所关注的IGCSE课程,从增设课程开始韩江中学就给予报读的学生们最专业教导,所以从第一次考试至今,报考学生们每年都是以10A、9A、8A、7A等等优秀杰出亮眼的成绩来印证学有所得。
或以今年新常态下的学习生活,韩江中学的学生们绝对不会因此而停歇学习的精神,一样通过网络,可以载誉而归。就如最近韩中学生邱永明,代表我国参加国际青年数学挑战赛(IYMC),凭优秀成绩成功荣获国际奖项。或如韩江中学辩士坊,最近也在“全槟初中华语网络辩论比赛”拿下冠军宝座及最佳辩手奖,加上前几个月于“第22届福联青全国中学华语辩论比赛(全中辩)”荣获全国总冠军及最佳辩手奖,可谓收获满满。
韩江中学以素质教育培育素质学生为办学目标,是学生们成人成才的最佳学府,因此是绝对是社会人士把孩子送进中学的最佳选择。
韩江中学于即日起至2021年1月8日(星期五),每星期一至星期五,上午9时30分至下午3时30分,开放贩卖部给新生家长们前来本校贩卖部购买校服、课本及作业。
而在1月16日(星期六),上午8时,韩江中学将会举办与往年有所不同的新常态迎新日,迎接新生们走进校门,开始中学生涯。
目前2021年度新生尚有少许空位,因此有意为孩子报名就读韩江中学的家长,可尽快浏览http://www.hchs.edu.my/external_affairs_enrollment/查询,或拨电04-2811533联系外事办公室询问详情。
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韩江中学以素质教育培育素质学生为办学目标,是学生们成人成才的最佳学府。
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为校服务贡献忠于职守 尤瑞燕 吴秀梅 吴全福 荣休

韩江中学教职员尤瑞燕女士、吴秀梅老师及吴全福先生于这个月荣休,校方特于别举行一场简单但意义深重的荣休仪式,感谢他们为校方的付出。
当中尤瑞燕女士是韩中1979年高三理科班毕业校友。从1982年年中开始回到母校服务至今逾38年半,曾担任科学馆助理,负责管理物理实验室和生物实验室的器材及协助理科老师准备材料,让学生进行实验课。也协助校方处理打字室和缝纫室的事务,而在年终假期也协助教务处编排上课时间表,而后转任教务处书记,协助校方招生工作和课程查询。
而吴秀梅老师从1994年年底入韩中担任校长秘书,于2004年转为教师,虽于2006年年底退休,但过后继续于韩中任教至今。吴老师执教华文及地理课,认真教学,对学生关怀备至,深受学生们敬爱。
吴全福先生是学校科学馆助理,于2010年中进入韩中服务至今,负责管理生物、物理及化学实验室器材,及准备材料给科学老师进行实验课。吴先生服务态度认真,是老师们的好帮手。
江美利校长表示,原本在教师节时想为他们举办荣休仪式,但由于新冠病毒疫情的影响,所以延后到现在才举行。如果明年疫情稳定,校方及董事部会邀请三位退休教职员回校共同庆祝教师节。
她仅代表校方及董事部感谢他们三位对学校所付出的贡献,任劳任怨服务至今。他们多年来的工作态度积极,尽忠职守,是教务处和行政处的得力助手,其爱校精神值得大家学习。
出席仪式的有巫小微副校长、方益东副校长、华子慧副校长、林松锦教务主任、傅淑梅联课主任及各行政部门职员。
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数学达人邱永明再度凯旋而归 荣获IYMC International Award

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数学充满着难以理解的方程式以及需绞尽脑汁的难题,他却早已在这门学科的领地上站稳根基,将数学的知识作为垒砌成功堡垒的砖块;面对着接踵而来的挑战,勇敢的他选择拼尽全力地去揭开各种未知的事物;遇到了挫折,不怕失败的他却没有低头,而是从中获取教训与经验。而他,就是我校数一数二的数学天才—-邱永明同学。
日前,来自SE11班的邱永明同学披上了“战袍”,代表本校参加International Young Math Challenge (IYMC),并凭借着脱颖而出的成绩,成功以荣获National Award凯旋归来,为校争光。IYMC是一项全球线上竞赛,目的是为了提供热爱数学的青少年们一个可以展现实力与才华的平台,并从中探索更多深奥而有趣的数学知识。所有参赛者都必须在每一轮中演算相同的数学题,而参赛者需达到每个类别特定的设计基准,才能顺利晋级。
虽然这已不是邱永明同学首次夺得如此优异的成绩,但当他得知获奖的好消息之后,既惊喜又激动的心情顿时涌上心头,比赛前所付出的努力都结成了丰硕的果实。邱同学坦言,他是在一个偶然的机会发现了这个具有挑战性的线上竞赛。当初,国际天文学和天体物理学竞赛(IAAC)给他发了一封有关IYMC的电邮,让对学术竞赛感兴趣的他立即眼前一亮,下定决心报名参加,以免错过任何一个可以增进自己的机会。
要赢得辉煌的战绩,对于拥有非凡数学天赋的邱永明同学而言,看似轻而易举,但其实背后却藏着他日复一日的密集训练以及数不清的努力。他表示,很幸运地,比赛所涵盖的主题都在学校的教学大纲中,因此他经常会在网上搜索各式各样的数学题做练习,深信“熟能生巧”的道理。此外,由于速度在这场比赛中扮演着极其重要的角色,他也会尽量学习额外的数学知识和技术,让他学会以“快、狠、准”的方式答题。
身为已经步入高一的学生,学校的课业想必也相当繁重,那究竟邱永明同学是如何在监督学业之时也为数学竞赛抽出时间呢?他表示,就像面对着一个个必须遵守的截止日期一般,备赛过程确实让他感到“压力山大”。因此,他认为一切都取决于他管理时间的方法。因此,在备赛过程中,他通常都会坚持按照自己计划的时间表,尽力在百忙之中抽出一些时间做数学练习。当然,这一路的积累学习和也少不了坚定的决心和毅力,而相信这也是他成功的秘诀。
邱同学也指出,这场竞赛本应在线上举行,因此没有受到新冠肺炎疫情的影响,令他感到十分庆幸。“ 不过,我个人更喜欢线下比赛,因为我更习惯于在纸上写下自己的答案。” 虽然我们出生于科技蓬勃发展的年代,但使用科技偶尔也会造成一些不必要的麻烦,甚至影响他的表现。然而,他表示,由于该比赛涉及了来自世界各地的参赛者,他确实理解线上竞赛的必要性和便利性。不仅如此,他认为线上竞赛有助于减缓紧张的情绪,毕竟你不知道你的竞争对手是谁。
“ 对于这个成就,我最想向我校教务主任—-林松锦老师道谢。” 他坦言,林老师在这些日子以来都会不断地在他有需要时帮助他,并且监督他参加IYMC的决赛。这不仅让他可以顺利地报名参加该数学竞赛,也给了他很大的鼓励,让他可以更有自信地出战。
“ 永远不要停止尝试参加比赛或做任何你想做的事,获得新的经验不会有任何损失。” 邱同学说道。学习其实是一件非常美好的事,虽然过程中必定会充满未知的挑战,又或是令人沮丧的挫折,但这些经验可以让我们不断往知识的深度前进,从而获得最好的塑造和磨练。因此,他希望未来的自己可以继续尽力做到最好,永远不会惧怕挑战与失败。
再次恭喜邱永明同学荣获佳绩,希望他以后可以保持那份对数学的热爱,继续为他的中学生涯书写一页页闪闪发光的篇章。
Math Whizz-kid Triumphs Again
Once again has he etched his unforgettable name on the long-standing history of our school students’ outstanding achievements, hefting our school’s name on his shoulder and conveying it to nations across the globe even during this dreadful period of the pandemic; Khoo Yun Meng from SE11 has established yet another milestone by whipping home the national award in the International Youth Math Challenge 2020 (IYMC), emerging as the champion of the whole of Malaysia.
What is IYMC?
The International Youth Math Challenge is an online competition that aims to establish a global contest giving youths from 98 countries all around the world an opportunity to connect with one another through nothing but their ardent passion for Mathematics — a common ground where they could stand and confer with one another homogenously, diminishing any existing distinctions between each other. It also provides youths from all over the globe an opportunity to unleash their creativity, knowledge as well as Math skills, be encouraged and rewarded, and ultimately, to indulge and relish in the complex world of Mathematics.
Established since 2018, the IYMC has ushered in a total of more than 6,500 participants from all over the world. Available to students up to university level, the contestants of the IYMC is divided into two categories: Junior (under 18 years of age) and Youth for the rest. Upon registering, each contestant has to advance through three stages, namely the qualification round, the pre-final round and the final round. All participants are required to solve the same problems in every round, varying in topics, difficulty levels and subjects, enabling a fair evaluation. Students can only progress to the subsequent round given that they achieve a set benchmark unique to each category.
National Award Wraps the Year
Following the commencement of the final round on the 7th of December, Khoo Yun Meng has done exceptionally well and managed to emerge as the winner of the national award, outmatching each competitor in our nation and victoriously claiming the honourable title of the national champion. Khoo Yun Meng stated that the competition was first brought to his attention when the International Astronomy and Astrophysics Competition (IAAC) sent him an email informing him about the IYMC, which is one of its close partners, earlier this year. He has always had a particular keenness for academic challenges, especially math competitions, so he thought, why not go for it and try out something new? “I so happen to like challenges and I do not mind failures. Even if you know nothing about the subject of the competition, you can gain knowledge in the process.”
Sticking by Schedules Set in Place
Throughout the course of preparation for the challenge, Yun Meng found it incredibly important to be disciplined with his schedule, finding time to practice Math whenever he could to familiarise himself with the countless ways questions are presented, so that he could have an edge when similar problems come up in the competition. “It can be stressful, just like in any other situation where deadlines have to be met. However, I persisted in following my schedule and tried to learn as many techniques as I could in a short period of time so that I can keep sight of my goal.”
As the topics covered in the competition are in the school syllabus, any additional math knowledge and techniques learned would help besides supplementary exercises available online. Due to the fact that each competitor is up against the strongest representatives from all around the world, speed plays as important a role as accuracy as it might be the determining factor that decides the ultimate winner. “This is especially so in the final round as the participants would have to answer 30 questions with only a minute for each question.”
Has the Pandemic Affected the IYMC?
Since the IYMC was already supposed to be an online challenge, the pandemic has not affected it much except for the fact that finalists this year were given the additional choice to film their final round process at home instead of registering a teacher to supervise them throughout the final round. “Although I personally prefer physical competitions where I am more used to writing out my answers on paper, I do realise the importance and convenience of online competitions, as there exists a certain amount of challenges in getting participants all over the world to write their scripts at the same time and to gather them at a single place.” He also believed that the online competition managed to help calm his nerves as he was unaware of who his fellow competitors were, thus eliminating the inevitable tension that hangs in the air during face-to-face competitions.
Feelings and Gratitude
When Yun Meng got the news that he had won the national award, he described his feelings as “pleasantly surprised”. However, this wasn’t his first time this year to have won a national award. He managed to secure one as well for the IAAC earlier this year. “I believe that determination and perseverance are what ultimately aided me through the obstacles presented to me throughout my journey to my success.” He would like to thank Mr Lim Seong Gim for assisting with his registration process and invigilating him when taking the final round.
Words of Encouragement
As for the future, Yun Meng just looks forward to participating in more of such competitions and he will cross the rest of the bridges when he comes to them. As a final word, Yun Meng would like to encourage students in our school that aspire to be like him to never refrain from trying out competitions or anything that they would like to do in general; you will never know until you try it.
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疫情挡不住关怀和爱 韩中远距离网课师生不舍

这里有爱,等你们回来。
新冠肺炎疫情肆虐,生活与教学方式不得不进入新常态生活。教学环境也由校舍转换至网络,但不会因此而影响师生之间凝聚的情感。在2020年12月11日这个前所未有的上课最后一天,韩江中学教师珍惜网络课程中教学仍循循善诱,而学生们也在最后一次的课堂上给予敬爱的教师意外惊喜,以一张张纸写上满满的祝福和关怀,表述凝聚在心中永远的爱。
就如韩中叶慧诗老师,在今年的最后一次课堂上和泰国学生远距离泪别,当中的不舍、无奈、思念和惦记复杂交融,让人感受到师生之间永恒且坚固的情感。
坚持教学谨慎
从2002年5月2日叶慧诗老师踏入韩江中学校园执教开始,就以严格的方式教导学生,但在适当的时候也会和学生开开玩笑,让学生很清楚知道老师的要求,比如课室一定要保持干净、功课用心写、听写一定要100%专心、上课的坐姿和态度等。
叶老师也希望学生向上也要向善,有知识才有力量、有能力改变。态度尤其重要;她常对学生说态度永远比程度更重要,态度对了做什么都对。“学生可以做的事尽量放手让他们做,即使做得不好也没关系,做的过程最重要” ,这也是
叶老师一直坚持的教学理念。
教学是一份不容易的工作,虽然过程中面对一些阻碍,但让叶老师可以继续努力的动力是身旁一直有一批贴心的学生和以前的毕业生给予的支持,因此非常感恩在教学中学生的配合和互动,甚至毕业后仍然保持联系。叶老师也感谢江美利校长一直以来的陪伴,面对工作的难题时,校长也会给予她帮助。
创意的颁奖方式
2014年,叶老师曾以家长的身份去参加其他学校的家长日。身为家长的她,清楚的知道家长更愿意看到孩子在学校的学习情况,她便决定在教学活动中用这种方式来拉近教师、学生及家长的距离。“人人有事做,事事有人做”,2015年韩中办家长日时,她让学生发挥所长,组织了家长日委员会,分别有主席、两位司仪、场地、招待、卫生等工作。颁发成绩单的环节,家长跟孩子一起领成绩单的同时,孩子必须给父母一个拥抱。
虽然学校的家长日是没有颁发任何奖项,但在所负责的班级中,叶老师会让家长为自己的孩子颁奖,奖项有学科奖、全班首十名奖、成绩进步奖、听写、默写100%奖等,让学生有继续努力学习的动力以及目标。虽然不是什么贵重的奖品,但依然可以看到大家脸上都洋溢着幸福的笑容。在家长日当天,她会隐恶扬善,多表扬学生,宣扬学生的优点,为的是维护学生的自尊心,让学生更有自信。
叶老师从2003年到现在都是负责教导海外生华文,学生刚到学校时都是不懂华语,但家长更乐意看到的是孩子在班级前唱唐诗或是华语班歌的表现。她也会让学生赠送美术课制作的礼物或写信给家长。不仅如此,叶老师还制作班级视频,背景音乐一定是班歌,视频里则是平时在学校的生活照。家长日结束时想必知道家长和学生们都是带着美好的心情开心地回家。
网课中的师生配合
从今年3月30日的第一次线上授课,到12月11日的最后一堂课,叶老师与所负责的C23班总共上了129节线上课堂。过程中有笑,有泪,也有不少令人懊恼的困难。依稀记得,当政府为阻止疫情扩散在3月16日宣布行动管制令之后,许多老师都因为突如其来的教学方式改变,而不知该如何给学生们上课,只好先透过班级群组给学生们布置功课。后来,叶老师决定尝试使用Zoom,并且开始给高二的班级上课。幸运的是,在这艰难的时刻,学生们都十分积极地配合老师准时报到,有些学生的出席率甚至还达到了100%,令她感到相当欣慰。
叶老师表示,在上网课期间所定下的规则就是学生们必须打开视频,以让她能够看见每一位学生的状态几所作所为。12月11日是今年最后一天上课,C23班的学生们突然纷纷把视频关上,随后跟着其中一位学生刘克林同学的指示陆续打开视频,举起写着“谢谢叶老师”的纸张。短短的一行字,却包含了每一位学生对叶老师真挚的谢意,这出乎意料的温暖及惊喜,让叶老师感动不已。
受到疫情的影响,一些来自泰国的学生都被迫远距离上网课,甚至如许心洁同学般必须留在泰国继续学习,与韩中告别。叶老师坦言,自从行动管制令开始至今,已经有六位学生陆续离开韩中的大家庭。而每当有学生离开韩中,她都会依依不舍地在名单上去除该学生的名字。因此,当又有一位同学哽咽地与她及班上同学们道别时,大家都禁不住流下不舍的泪水。
虽然网课成功让“停课不停学”变成可能,但是这个崭新的教学模式仍然充满挑战。叶老师指出,由于大部分泰国生在今年农历新年期间便回乡过年了,万万没料到疫情即将快速扩散,因此都把课本和作业遗留在学校宿舍。幸运的是,他们早已设立了网络群组,让叶老师得以将有关学习资源发送给所有学生。考虑到泰国是一个很难接触中文的地方,叶老师也会经常将上课的内容和资料发给学生们,以确保他们可以时刻跟上进度。此外,泰国时间比大马时间慢一个小时,所以有些学生通常会在第一节课迟到。尽管如此,能够隔着屏幕看到学生们的样貌,她已经非常感恩了。
“我们会有机会再见的,离别是为了下一次更好的相见”,离别在即,叶老师也不忘告诉学生们,人生总会有无数离别,而走在成长路上都必须适应聚散无常,千万不要难过。她也希望在自己的国家继续学业的学生们都好好努力学习,将来做个有能力的人,回馈社会。
学生有话说
哈智同学:叶老师是妈妈
来自C23的哈智同学表示,在最后一天学生一起写出感谢语是他提出的想法。这是因为全班学生都很感恩老师的指导和贡献,因此他便提议大家在纸上写下对老师感恩的话,然后再一起开视频给老师一个惊喜。哈智透露,叶老师对他们已经不单单是一位老师,她平易近人、和蔼可亲,他们都把叶老师当成是自己的妈妈。叶老师教导了他们许许多多做人的道理,使他们学习向善。“一日为师,终生为母”,哈智表示会永远尊敬老师,听取老师的教诲。哈智同学坦言,全班同学的关系情同手足,上课时都有说有笑,让他们都渐渐喜欢上课,相信这也是他们感情深厚的原因之一。
身为马来同胞的他,学习华文有一定的难度,因此过程中必须有恒心、坚持不懈的精神才能成功。是叶老师,让他华文进步得突飞猛进,因此对老师说一句“谢谢您!”对他来说,跟叶老师度过的每一分每一秒都是很难忘的。让他最印象深刻的事情莫过于老师的生日;全班同学一同买了蛋糕为老师庆祝生日,并邀请那些曾经同班但已退学的学生在网上和老师一起庆祝。就这样,简单又难忘,给予了老师一个不平凡、终生难忘的生日。哈智同学希望明年大家都可以顺顺利利学习,继续一起创造甜美的回忆!
刘月凤同学:老师成就了我
今年的线上课程已经结束了,不能和同学们一起在学校度过最后一天,这让刘月凤同学感到很不习惯。得知一些在国外的同学即将离开韩江中学留在自己的国家继续升学后,她感到很伤心,觉得这件事情来得太突然了。看到老师对他们表达感恩的反应而感动,他们都心满意足,觉得一切都是值得的。
叶老师已经教导了刘同学六年之久,见证了她的成长过程,从刚来到韩江中学还是一个小孩,岁月流逝,如今的她已经是一个成熟的小大人了。刘同学透露,六年前的迎新日第一次见到叶老师时,就当作是自己的妈妈,就这样师生有着一种特殊的关系。叶老师关心着每一位学生,总是看到他们身上的长处;她也平等地对待每个人,爱着每一位学生,而且自己也想不出有能比叶老师更好的华文老师了。
上课时,叶老师非常严格,虽然如此,刘同学很享受和她一起学习华语。当他们遇到不明白的问题时,叶老师会不厌其烦地一一解答,直到他们明白为止。
刘同学也透露了与老师保持良好关系的秘诀:赢得老师的信任。“多年累积下来,我们一同走了一段很漫长的路,我们了解她对学生的期望,我们都会主动完成老师所布置的作业,在考试中也不让她失望,她对我们的信任使得我们之间的关系更加牢固。”叶老师是很了不起的老师,总是给予学生希望,刘同学成长中少不了叶老师,每天都会教导他们做一个更好的人,因此很高兴能成为叶老师的学生,非常感谢她,也非常爱她,是因为叶老师,才成就了如今的她。
卢丽冰同学:老师全力以赴教导学生
从泰国远赴本国念书的卢丽冰同学表示,长达九个月的网课看似很漫长,但一眨眼就来到了今年上课的最后一天。比起“宅”在家中的网课,卢同学更喜欢在校园内上课的感觉。因为上网课不仅需要长时间盯着伤害眼睛的屏幕,还很容易因缺乏老师的监督而无法专心上课。她也透露,虽然现今迅速发展的科技让叶老师无法在短时间内跟上,但依然全力以赴地教导他们,让他们得以在疫情之下继续开心地学习。因此,为了感谢叶老师所付出的一切,他们决定以小小的方式向老师致以最诚挚的谢意。
卢同学坦言,叶老师是她中学生涯的第一位华文老师,自始至终都非常用心地教导他们这一班。除此之外,叶老师不但将知识传授给他们,也不忘教导他们许多待人处事的道理。不知不觉中,卢同学与叶老师之间的感情逐渐变得越来越深厚,甚至像第二个妈妈一样,给予他们像太阳一般温暖的关爱。对她而言,没有任何言语能够表达对叶老师的感谢。虽然他们一开始完全不会说华语,叶老师依然非常耐心地以生动有趣的方式教导他们阅读、写字。是叶老师这些日子以来的努力,才使她的华文成绩一日千里。因此,她希望疫情可以赶快过去,这样就可以回到校园与叶老师见面了。
颜芝妮同学:老师无私的奉献
可怕的新冠肺炎疫情几乎打乱了每一个人的生活步调,与以前的日常生活方式渐行渐远,让颜芝妮同学感慨万分。今年的学年就这样以网课的方式告一段落,对她而言也算是不幸中的大幸了。虽然突如其来的网课带给老师们纷至沓来的挑战,但老师们依然用心地准备每一堂课,其中也包括了她敬爱的叶老师。身为海外生的她从三月至今都只能上网课,而叶老师经常会在百忙之中抽出时间与他们聊天说地,互相分享各自的新生活常态。
“我非常感谢老师对我的信任和支持,这给了我很大的肯定,也让我看到了老师的心目中永远有我。”颜同学说假如没有叶老师无私的奉献,他们就不会顺利地跨过所有困难。虽然这一年已经结束了,她自己也没办法返校上课,不过这一段既艰难又特别的日子,将永远地烙印在她的脑海中。
庄义美同学:老师关心学生的进度
与传统教学相比,庄义美同学也很喜欢上网课,因此没什么特别的感想。但是,她明白叶老师在网课期间付出了许多心血,所以真的由衷感谢叶老师。她认识叶老师已有三年的时间,这三年来,温暖体贴的叶老师对学生很好,常常像朋友一样与他们谈天,聆听他们倾诉生活上的烦恼。不仅如此,叶老师也经常把他们挂在心上,时时刻刻确保所有学生都有准时出席她的华文课,并且十分关心每一位学生的学习进度。虽然叶老师偶尔很严格,但这也是让她能够提升华文水平的主要原因之一。“我想对叶老师说,我真的非常感谢您。” 庄同学发自肺腑地说道。
许心洁同学:离开而不舍
随着疫情肆虐着全球,三月到今天,几乎影响着每个人的生活,面对新常态,携手对抗病毒,每个人都在为生活而努力。今年对每个人来说都是非常不一样的一年,来自泰国的许心洁同学也一样。她被疫情所迫无法回到学校与同学们一起上学,必须留在泰国进行线上学习,这样的学习方式似乎让她感到不踏实。12月11日是最后一天上课的日子,也就是许同学向老师与同学们道别,离开韩江中学的日子,因为她做了一个重大的决定,留在自己的国家继续升学。
许同学留着泪与老师同学们道别,有着深厚感情的C23大家庭,纷纷为她的离开而留下不舍的泪水。叶老师强忍泪水跟学生们说不哭,并告诉他们,这意味着的并不是结束,而是一个崭新的开始。“在这好的开始里,要好好学习,我们
有缘再见!”面对叶老师五年的用心教导,许同学想在这里把所有的感谢都献上给叶老师。
无论生活环境怎么改变,韩江中学的师生们都会一一应对及化解,并且坚决地进行专业又素质的教学,不放弃、不放手。然而,学习生活上有什么变化,学生们,这里有爱,等你们回来。
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首开线上演讲比赛 海外生争取上阵

为了挖掘在这方面有杰出表现的人才,从而培养同学们的兴趣,我校于2020年9月18日(星期五),举行年度校内演讲比赛,分别有甲组、乙组、丙组、丁组和戊组。高二高三的学生被分为甲组;初三和高一的学生都被归类到乙组;初一和初二的则被分为丙组,并由林松锦老师、李宜轩老师和钟顺文老师担任评委老师。而与往年不同的是,由于新型冠状病毒的原因,一些学生至今还在国外无法回校上课,但这也无法抵挡学生想参与演讲比赛的热诚。因此,他们还而外要求老师举办一个线上的演讲比赛,这些学生都被分为丁组和戊组。
下午1时10分,参赛者们集合在音乐室,等待评委老师们入坐后,比赛就开始了。同学们当时紧张兮兮地在背稿,以便让自己在演讲时更流畅,不会忘词,这批学生共有13名学生参与。虽然有些同学演讲时会出现忘词和卡顿的情况,但是他们都顺利地把稿子念完。13名参赛者演讲后,林松锦老师告诉同学们,这次比赛很高兴同学们都能把稿子顺利念完,但是还是稍微准备不足。希望同学们在明年可以再次参加这项比赛,让自己有时间准备,明年更上一层楼。
J11的杜锦源同学是丙组的冠军,在演讲的时非常紧张,他说只要把它当作是一种享受,紧张就会疏解很多。他也透露参加这个华文演讲比赛,是因为在英文和国文演讲比赛都得了冠军,想在华文演讲比赛得冠军,就会荣誉三连冠。
此外,他指出在年头就开始写演讲稿,而在行动管制令期间把稿子修饰,使到更通顺和背稿。由于他的演讲稿是自己写的,所以会出现很多语法的问题,例如语病。他表示自己选择《学习快乐吗?》为演讲题目,是因为在年头时刚好在课本学到类似的话题,所以就选择了此题目。他指出演讲是挑战自己的道路,让自己变得更有信心,更勇敢。在此,想感谢他的爸爸妈妈,让他有机会去学习演讲,把自己变得更优秀,才会有现今的成绩。
评委老师钟顺文老师,也就是本校的华文主任表示,这个演讲比赛他会以内容10分、发音30分、语调30分和姿态30分为比赛标准。他觉得线上演讲的丁组与戊组表现得较好,因为他们是海外生,以为他们回不来,就不会参加,但意想不到的是他们竟然会积极提出要校方举办一个线上演讲比赛。而且,他们也准备得很充足,演讲表现很好,有些甚至说得很标准、精彩。钟老师恭喜那些得奖的参赛者,也鼓励没有获奖得参赛者不要气馁。
得奖名单
甲组:
第一名:吴雪晴(C32)《人生》
第二名:刘嫣颐(C32)《人生》
第三名:周佳玟(C32)《舆论》
安慰奖:
汲欣鸽(C31)《骄傲不一定使人落后》
吴嘉旆(C33)《幸福是什么?》
乙组:
第一名:杨立闲(JSE12)
第二名:曹宝瑶(S1)、李雪芳(S1)
第三名:秦菀营(S1)
安慰奖:
钟加蔓(C11)《人生的意义》
伍钰欣(C11)《努力上进行》
丙组:
第一名:杜锦源(J11)《学习快乐吗?》
第二名:符少瑞(J13)《不是做不到,就怕做不到》
第三名:王培桦(J1E1)《人不可貌相》
安慰奖:
万东恒(J11)《街港逗狗记》
张峰齐(J1E1)《无现金社会》
丁组:
第一名:余增佩(J25)《傲慢的小公鸡》
第二名:赤飘(J25)《女神妈祖》
第三名:张敏恩(C33)《吃苦的教育》
安慰奖:
金泰殷(J35)《读书,没有理由》
蔡雅妮(J35)《别说你不行》
戊组:
第一名:朴义铉(JSE12)《在社交网站做个聪明人》
第二名:李贯益(JSE12)《丑的美丽》
第三名:余安琪(SE22)《孝顺父母》
安慰奖:
李秀彬(SE22)《留学的利弊》
刘乙阳(JSE12)《我的梦想》