激发学生的潜能与强项 韩中邀方伟伦先生主讲数字能量学 人文与数字能量学讲座会

为了让学生了解自己的优缺点,以及激发自己的潜能,本校于2023415日(星期六),早上8时,在韩江中学室内体育馆举办了人文与数字能量学讲座会。此次讲座会只给予初中三统考班及IGCSE班的学生参与。本次讲座会的主讲人是方伟伦先生(Mr.Hong Wei Lun)。方先生是在星座和数秘术及意识、心理学、哲学分别研究了24年和33年。
在讲座开始之前,方先生以播放一段音乐的方式去向同学们介绍到Fangkey fongmula。他表示这个课题不只是关注到数字,而是数字与所有。他分享到,每一件事都与大自然息息相关。因此,大自然、人与文字数字是有关联的。他透露,这次讲座主要的研究课题是心理学、潜意识、哲学、音乐、电影及量子意识等。
之后,他提出学习(LEARN)的表达方式,分别是Leave、Everything 、And、Remember 、Nothing。他也强调出人有五官,并且可以善用视觉、味觉及触觉等去学习,但是他认为他自己个人学习方式比较注重听觉。他说到只要用心听,回到家就无需再次复习,在脑海里已经留下深刻印象了。方先生也向大家互动,他提出了一个问题“OCTOBER可以让大家想到什么数字?”,同学们纷纷表示数字10。但是,方先生揭开真正的答案时,其实这个问题的答案是数字8,原因是古罗马历法中的第八个月,October十月保留了它原本的名字(来自拉丁語 octō. 意思是“八”),一月和二月是后期被置入到最初由罗马人创建的日历中。
接着,他分享了星象与星座的故事。他提出了星相学的起源。他表示,占星术起源于巴比伦地区,现在是3000年前。巴比伦人认为,地球的地位对帝国或帝国权力产生了非常重大的影响。后来,希腊人接受了巴比伦人的观点,并将占星术的影响扩大到普通平民。古希腊人认为,每个人生命的命运取决于地球在出生时在黄道中的位置。他也在天文与星象的课题上,透露了每个星座的日期与时间。
过程中,他提及对应对学说(Corresponsive Energy Theory)。其中的是桌子论(Tableman Theory)。他解释到如果一个桌子没有桌脚,就没有桌面。因此,这两项事物是对应的。为了配合这个课题,方先生介绍到了“人”字。他表态“人”一字有一撇一捺,一左一右及一高一低,代表人与人之间要互相扶持,相互配合。借此机会,他声称每一个人的能量各不相同,但大家都不知道如何寻找自己的能量。因此,他使用出生年份,月份与日期,教导学生如何算出自己的数字能量,分别是19,每一个人都会有3个数字。
随后,他通过游戏的环节去向学生们反映出其实每个人都有优点,尽可能去寻找自己的优点,好好对待及善用优点。他表示,信念很重要。他提出只要你有信念,就可以做到你想做的,相信好的事物,拥有正能量,就可以有更快乐、更开朗、更积极的心态。他也举例出,有一个人在刷手机的时候,看到网上的网民在骂他,因此他也伤心了一个星期,这表明如果你一直被束缚在不好的事物里,保持消极的态度,就不可能做到你想做的事。因此,他总结信念、价值观与记忆是相连的。
于早上915分,大家也开始休息,享用着茶点。休息片刻后,方先生也向大家分享“Now”(现在)一字,倒转过来成为“Won”(获胜),这表明现在只有自己可以帮助自己,要勇于发问,解决自己的难题。他也与学生们提出数字与颜色的课题,让同学们以自己的数字能量找出自己的幸运色,14是表示你个人偏向行动力,而59则是偏向思想方面。
方伟伦先生介绍了每个人数字能量的特征。1号数字能量的人偏向创造、孤立及自我,如:史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)。其次,2号数字能量的人偏向两极性、极端、是非分明,如:伍连德。3号数字能量的人则偏向应变、统合、善变、喜欢表演,如:马云。4号数字能量的人偏向稳定、组织力、统筹,如:比尔·盖茨(Bill Gates)5号数字能量的人偏向人脉吸引、安全机制、行销力,如:马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)6号数字能量的人偏向漂浮,爱心、完美主义及较重感情,如:蔡依林。7号数字能量的人偏向完成力、开放,幸运吸引,如:埃隆·马斯克(Elon Musk)8号数字能量的人偏向警觉力,压力,掌控,如:张一鸣。最后,9号能量的人偏向胡思乱想,正直,心灵觉醒,如:尼克·胡哲(Nick Vujicic)。他说道,每个数字能量都没有好或坏,而是看你自身如何去使用。他透露,每个人的三个数字中第一个数字代表起点,也就是家庭,第二个数字代表过程,也就是情绪;第三个数字则代表终点,也就是格局。
来到尾声,方先生发出了解答疑问环节。学生们纷纷发出自己的疑问,揭开问题的谜底。本校也颁布了锦旗给方伟伦先生,感谢他到访韩江中学主讲这个课题,让同学们受益匪浅。
于早上11时,本次的人文与数字能量学讲座会正式圆满结束。

高中三升学讲座

2023413日上午730分,本校联合西南财经大学的导师们举行了一个关于高三学生升学发展的升学介绍讲座。江美利校长致欢迎辞代表韩江中学欢迎西南财经大学。此外校长万分感谢西南财经大学信任韩江中学来举办此次讲座。接下来韩江中学赠送纪念品给西南财经大学。在韩江中学学生与校长与老师们与西南财经大学拍一张大合照之后,本次讲座的主讲人由西南财经大学李媛媛老师开幕。
大约845分,李讲师展开了询问与回答环节,同学们热心地开始勇于回答以及提问讲师关于西南财经大学其他方面的问答。讲师也给予学生耐心的回应,并给予一些纪念品作为他们积极向此活动互动的证明和奖励。其中有学生询问关于学科语言选择的问题时,李讲师表示马来西亚的学生在语言方面天赋极高,并且讲师也了解学生对于语言选择的顾虑,提出了西南财经大学一些科目有中英双语版本修读,大可放心去选择自己擅长的语言修读。
在早上9时,此讲座在各位高三的学生们的掌声中,圆满结束了这两个小时精彩的介绍。同学们也在师长的指令下有序地收拾并离开场地继续回班上课。

校内华语演讲比赛

为了激发学生们对演讲的兴趣,培养学生出口成“章”的好本领。本校于411日(星期二)及413日(星期四)在SE21班级举办了一场为期两天的华语演讲比赛。比赛的宗旨是为了提高学生们即兴演讲的水平,也让学生们能够拥有一个展示积极进取的平台。
此次的华语演讲比赛分为5组,既甲组、乙组、丙组、丁组、戊组,包括海外生的参赛者共有58名。甲组是由12名高中二和高中三的学生参与;乙组的17名参赛者则是来自初三和高一班级的学生;丙组是由14名初一初二生参与比赛;海外生则是由丁组的8名统考初级华文班与戊组的6名初级华文班选手组成。
比赛开始前,司仪为在场的参赛者讲解华语演讲比赛的规则。甲组参赛者讲演的时间为4分钟,当时间来到3分钟时,大会将响铃一次以作提醒,响铃两次则表示时间结束。此时,讲演者必须结束演说。乙、丙、丁、戊组参赛者讲演时间为3分钟,当时间来到2分钟时,大会将响铃一次以作提醒,响铃2次则表示时间结束。此时,讲演者必须结束演说。本次比赛的评分要求为:内容10分;发音30分;语调30分;姿态30分。甲组和丁组的评审老师为陈苑美老师、秦燕妮老师、刘秀金老师;乙、丙、戊组的评审老师则是林紫怡老师、陈敏亭老师、陈盈朵老师、洪嘉忆老师、钟顺文老师。
华语演讲比赛的第一天411日(星期二),比赛于下午235分进行,由甲组和丁组的参赛者上台演讲,为比赛拉开序幕。为了让比赛顺利进行,在场的其他参赛者们安静地聆听台上的演说,给予参赛者一定的尊重。各个参赛者使出浑身解数,在演说方面落力地呈现出自信的一面,以期打动评审老师们。上台前,守在一旁的选手们也会互相鼓励,给予加油打气。这些积极的互动,让参赛者能够更有信心进行演说;而当每位参赛者精彩的演说结束后,观众们都会报以热烈地掌声和欢呼声,瞬间炒热了比赛气氛。第一天的华语演讲比赛成绩出炉后,钟顺文老师为集体获奖的参赛者们颁发奖项,当天的演讲比赛也暂告一段落。
413日(星期四),第二日的华语演讲比赛继续进行,参赛组别有乙、丙、戊组。每位参赛者流利且清晰的演说和不相上下的实力,令评审老师频频点头称赞。此外,海外生参赛者生动的演说也让在场的听众眼前一亮,有趣的故事和自然的演说姿态更是让观众们听得入神。虽然参赛者们上台前担心自己无法发挥平时练习的水准,但上台后他们露出坚定的眼神和无畏的气魄,在开始演讲后就驾轻就熟地进行演说。最后,所有参赛者于下午4时结束了演讲。钟顺文老师再次以评审老师代表的身份为得奖者颁发奖杯,并向所有参赛者给予感谢和鼓励的谢词。
来自J3E1的冠军得奖者——陈昕妤同学透露,自己参赛的原因是出于对演讲的热爱,因为演讲的喜好能够为她带来快乐。对她而言,演讲就是以“讲”“说”的方式呼吁大家,带动大家,影响大家。陈同学表示,自己的梦想与演讲有着无法分割的关系,并且认为演讲是在未来必不可少的事物。在此次的华语演讲比赛中,她主要想透过自己选择的题目“老师您还好吗?”表达并希望学生们能多体恤和了解老师的辛勤付出。她坦言,在现今的世代,活动的增长和学生人数的直线上升,使老师们的工作量剧增。因此通过这场演讲,她期望学生们能够学会珍惜且时刻尊敬老师,培养中华传统的美德——尊师重道。
对于当日的演讲比赛表现,她指出这次的呈现并非自己最好的状态。她认为自己还是有很大需要的进步空间,例如:声音上的起伏,情感上的表达,都是自己还需要再努力的地方。在练习演讲方面,无数次的练习也会让陈同学感到麻木,久而久之就会成为犹如念书那般无趣。而就在此时,她就会选择休息并且做其他事情转移自己的注意力,直到自己酿情绪后再继续练习。她感叹道,有时候死背稿只会让自己对演讲感到十分厌倦,这种背稿方式让只会让自己无法快速地熟练稿件和倍感压力。所以,最好的方法是先熟悉并了解稿件,捋下每个段落想要表达的情感。如此一来,这种背稿方法就会变得更加有趣。最后,她表示今年的华语演讲比赛已结束,因此无论比赛的输赢都需要坦然接受。热爱演讲的力量无论来源于何处,只要可以坚持并秉持着心里那最纯真的初心,再一次出发,就能够取得成功。
华语演讲比赛成绩:
甲组
冠军:林怡君(C32)
亚军:林彦昀(C31)
季军:郭铜恩(C22)
两项安慰奖:陈靖珊(C22)、林秋伶(C22)
乙组
冠军:陈昕妤(J3E1)
亚军:杜锦源(S1)
季军:万东恒(S1)
两项安慰奖:童心(S1)、陈奕泓(S1)
丙组
冠军:吕宛容(J2E2)
亚军:苏予萱(J2E1)
季军:王星柔(J1E3)
两项安慰奖:张予绮(J2E2)、黄欣儿(J2E3)
丁组
冠军:李正民(S2)
亚军:刘彦伟(S3)
季军:陈桂芳(J34)
两项安慰奖:柯丽琳(J34)、李佳佳(S1)
戊组
冠军:彭歆媛(J3E6)
亚军:谢依锜(J3E6)
季军:余佳宜(J2E6)
两项安慰奖:骆心田(J2E6)、西利士(J3E6)

互相交手 切磋球技 五校比拼 一较高下 2023年槟州五独中球类锦标赛

为了锻炼槟州华文独中学生健强体格,本校于46日(星期四)在室内体育馆内进行了六场由槟州独中教育基金会举办的槟州华文独中男女篮球团体锦标赛。此次的锦标赛不但能提高槟州华文独中学生篮球技术的水平,还能培植心血,观摩球艺及联络队员和校方之间的感情。
这次参赛的校队篮球组员有来自锺灵独中、日新独中、菩提独中和槟华独中到本校韩中体育馆参加篮球锦标赛。在这次的比赛中,每队共有12名篮球队员及两名替补队员参赛,每十分钟就会有一次篮球队员的休息时间。
比赛从早上830分进行至下午6时,第一场篮球比赛由本校对决槟华独中女子组,为篮球团体锦标赛拉开了序幕。每场比赛都极为精彩,校队代表组之间的实力不分上下,队员们都全力以赴完成比赛,争取为自己的队伍获得最好的成绩。当候场的教练和替补队员们所属的队伍进球得分时,他们就会以热烈的掌声及呐喊声替自己的队伍加油打气,直到比赛结束为止。最后,本校女子组在这次的五独中篮球团体锦标赛中获得了亚军,而本校的篮球男队则获得了季军,圆满结束了当天的篮球比赛。
来自韩江中学C12班的古恩瑜同学认为,这次是她今年第一次参加重大的篮球赛事。在这次的比赛中惊喜也有惊吓。她解释,教练定的目标是希望球员们能够获得第三名,但没想到获得了第二名让所有人感到很欣喜。经过这段时间的每一天练球,几乎每一天都遭到教练的谴责与责骂,以至于所有人都有想要放弃的想法。同时也遇到练习时间短的问题,替补球员不够,实力也不如其他学校等等。但是经过了这次的比赛,古恩瑜同学表示,他们成功让所有人意识到了篮球女队的实力,不管是老师教练还是其他学校的球员都因为这场比赛的成绩令许多人刮目相看,令以前时常被人看不起的韩江中学篮球女队重新振作了起来。“虽然输给了钟灵独中,但是我们会加倍努力,争取下次更好的成绩”。她纷纷感慨道,遗憾是有,但是整体的体验很不错,不仅在球场上认识了不同学校的球员,也和他们互相切磋了球技。
同样来自韩江中学C21班的颜骏臣同学表示,这次篮球比赛对他而言是希望可以帮助学校拿到佳绩,扩展学校篮球校队的名誉。此外,颜同学认为自己的球技尚未熟练,因此需要进步个人技术,防守以及团队的配合度,以达到更好的打球效果。另外,他也表示自己在筹备比赛时被两位对手一起防守,但经过教练安排的战术,对方的防守已破解,他表示非常感谢教练给予解决问题的办法。最后,颜同学透露他们校队在放假的加强训练已经通过不断的训练及教练的指导,现已解决自己篮球队的防守问题,在比赛时可以较容易压制对手得分。
来自钟灵独中的谢佳城同学表示这次的篮球比赛对他来说意义蛮大的毕竟之前因为疫情关系而没有举办到这3年一次的独中赛。谢同学想借此谢谢学校给他机会来到这个比赛学习,也很期待全国独中赛,希望他们可以在全国独中赛打得更好,也很荣幸可以代表槟洲去参加全国独中赛。
篮球比赛的最终成绩如下:
女子组:
韩江中学 47-12 槟华独中
日新独中 21-31 韩江中学
锺灵独中 38-26 韩江中学
男子组:
韩江中学 41-33 菩提独中
锺灵独中 56-35 韩江中学
日新独中 61-30 韩江中学

商科班外出教学日 以玩乐的方式进行学习

415日(星期六)上午8时,本校高一和高二的商科班学生乘搭学校巴士前往英迪国际大学(INTI International College Penang)参加了一场交流活动。此交流活动分为不同的部分,高二商科班C21C22班参加的是商业交流活动。学生们在本次的交流活动中主要以玩游戏的方式进行学习。英迪大学的导师让学生们分成六人一组的小组,通过玩现金流游戏(Cashflow Game),让商科班学生们可以更好的掌握投资理财的方法、提高学生们的财商。此游戏的设计接近生活,也有着现实生活中的金钱规律,是一个可以在玩乐的同时也可以吸取知识的游戏。此外,导师也传授了许多关于商业的知识。游戏持续了2小时左右,期间英迪大学也为学生们准备了三文治和一瓶水作为早餐。整场交流活动在学生们欢乐的学习下,于上午11时圆满结束,并返回本校。相信通过本次交流,学生们对商业知识获益不少。

理科班外出教学日 学生们满载而归

本校高一和高二(S2)理科生于415日到位于光大大厦(KOMTAR TOWER)的圆顶科学馆(TECH DOME)进行了半天的参观教学。学生们在这次的参观教学里除了进行活动之外,还到科学馆的各个角落去发掘并认识新的科学知识如机器人科技(Robotics)、光学(Optics)、电磁学(Electromagnetism)、生命科技(Life Tech)、天文学等等。此外,学生们还被分组到科学工作室进行了耗时45分钟的工艺课程。课程主要讲解的是如何制作太阳能汽车(Solar Car),不仅能手把手教会学生手艺之外,也能大大提升学生对太阳能以及电池有更深入的研究与了解。科学馆内有许多的科学体验和互动共学生参与其中,因此学生们既期待又高兴。

来自SE13的张裕凌同学表示,她最印象深刻的一次体验是认识天文学的时候,讲解员是天文学的大学教授,年纪虽大但是讲解的时候却格外清晰,人也非常可爱并且对天文学十分热爱。日后若是还有机会,她希望下次有更多时间可以去体验更多的科学设施,并且她也鼓励更多的人来到这里去体验更多的乐趣,去找寻更多的科学奥妙。

Pertandingan Syarahan Bahasa Malaysia

Pada 4 April (Selasa) dan 6 April (Khamis), Sekolah Menengah Han Chiang telah mengadakan Pertandingan Syarahan Bahasa Malaysia di kelas SE21 selama dua hari. Tujuan pertandingan ini diadakan adalah untuk meningkatkan prestasi murid dalam penguasaan Bahasa Malaysia. Selain itu, pihak sekolah juga berharap agar bakat terpendam murid-murid dapat dicungkil melalui pertandingan syarahan tersebut.
Sebelum pertandingan syarahan bermula, juruacara menyatakan bahawa pemarkahan untuk pertandingan tersebut adalah seperti berikut: isi kandungan,sebutan,intonasi dan gaya. Masa untuk satu tajuk syarahan bagi peserta ialah 4 minit sahaja. Loceng akan berbunyi apabila masa tiba 3 minit dan akan berbunyi pada kali yang kedua apabila masa tiba 4 minit. Lepas itu, peserta-peserta mesti berhenti bersyarah. Para wakil hakim bagi kategori C merujuk kepada Cikgu Poh Sok Boey, Cikgu Alice Beh dan Cikgu Grace Low manakala wakil hakim untuk kategori B dan A adalah Cikgu Lee Bee Leng, Cikgu Teh Bin Hooi dan Cikgu Khairul.
Pada hari pertama (4 April) ,pertandingan syarahan untuk kategori B dan A telah bermula pada pukul 2.30 petang.Seramai 15 orang murid melibatkan diri dalam pertandingan ini.Para peserta menghafal teks bagi membuat persediaan yang terakhir sebelum menampil ke atas pentas. Walaupun terdapat beberapa orang peserta telah terlupa kata-kata, namun mereka masih mencuba sedaya upaya untuk teruskan penyampaian syarahan dengan segera.Mereka menunjukkan semangat yang tidak mudah berputus asa. Peserta lain juga telah memberikan syarahan yang menarik.
Selepas peserta terakhir menghabiskan syarahannya, para wakil hakim turut memberi markah lalu mengumumkan keputusan pertandingan syarahan untuk kategori C Chon Yu Qi dari kelas J2E2 telah memenangi johan, manakala naib johan adalah Ong Jaden dari J2E1 dan tempat ketiga adalah Elise Ooi dari kelas J2E3. Dua sagu hati juga dianugerahkan kepada Lee Ming Yi dari J21 dan Looi Evan Yvon dari J2E2.
Pada hari kedua (6 April), seramai 21 orang murid menyertai pertandingan syarahan kategori B. Para peserta berkeyakinan tatkala menyampaikan syarahan dan telah mendapat pujian daripada para wakil hakim.
Setibanya saat pengumuman keputusan pertandingan syarahan untuk kategori B, anugerah johan telah dimenangi oleh Chin Sing Yu dari J3E1, manakala naib johan dan tempat ketiga jatuh kepada Toh Jin Yen dari S1 dan Anastasia dari SE11. Di samping itu, dua sagu hati jatuh kepada Daryl Yeoh dari J33 dan Chon Feng Qi dari SE11.
Selepas pertandingan berakhir, guru pengadil pula menyampaikan piala dan sijil penghargaan kepada para pemenang. Juruacara mengucapkan ribuan terima kasih kepada para wakil hakim dan peserta yang turut menyertai sesi pertandingan ini. Dia mengucapkan tahniah kepada semua pemenang. Malahan, bagi peserta yang tidak menerima anugerah, dia berharap bahawa mereka akan terus berusaha pada masa depan.
Salah seorang peserta bernama Chon Yu Qi dari kelas J2E2 menyatakan bahawa dia menyertai pertandingan syarahan ini kerana dia mempunyai minat yang mendalam untuk bersyarah. Dia mengatakan bahawa bersyarah dapat memahirkan keberaniannya di atas pentas. Oleh demikian, dia tidak berasa gementar apabila menghadapi kesukaran dalam masa depan. Dia juga menerangkan bahawa cabaran yang dia kini harus harungi adalah menghafalkan skrip. Untuk mengatasi masalah ini, dia mengambil masa berlatih berulang-ulang kali setiap hari.
Tema syarahan kepada pelajar Chon ialah ‘Akhlak Mulia Keluarga Bahagia’, dia berharap agar akhlak mulia dapat dipupuk untuk hidup yang bahagia melalui syarahannya. Dia mendedahkan akan kunci untuk mencapai syarahan yang berjaya adalah rajin berlatih dan mencari cara-cara untuk menyelesaikan kesukaran semasa bersyarah. Pelajar Chon berkata bahawa dia memenangi pertandingan ini sebab fikirannya yang positif. Sebelum memberi syarahannya di atas pentas, dia akan bertenang minda yang cemas supaya tidak terlupa kata-kata dalam pertandingan. Akhir sekali, dia semoga dia bileh menunjukkan prestasi yang terbaik.
Keputusan:
Kategori C :
Johan : Chon Yu Qi (J2E2)
Naib johan : Ong Jaden ( J2E1)
Tempat Ketiga : Elise Ooi (J2E3)
Dua sagu hati :
Lee Ming Yi ( J21)
Looi Evan Yvon (J2E2)
Kategori B :
Johan : Chin Sing Yu ( J3E1)
Naib johan : Toh Jin Yen (S1)
Tempat Ketiga : Anastasia (SE11)
Dua Sagu hati:
Daryl Yeoh (J33)
Chon Feng Qi (SE11)
Kategori A :
Johan : Lai Pei Yin (S3)

迈向成功的道路 活出自己精彩的人生 2023年“我信我行”学生培训营讲座会

为了灌输学生积极正面的人生观,以及加强学生在人生中面对困难时的应对能力,于2023328日(星期二),本校与温馨苑一同主办了一场主题为“我信我行”的学生培训营讲座会。此次讲座地点位于本校多用途礼堂(MPH),且大约有40名学生出席。
于下午230分,全体师生一同献唱校歌和培训营主题歌,为这场讲座拉开序幕。接着,学生们观赏一段培训营准备的短片及视频,回顾之前学生们参加培训营时的片段。
江美利校长表示,此次的培训营不但能让学生从中认识学习和改变的意义,还可以了解学习的重要性以开创美好的将来;这场讲座也会指导学生们如何有效学习与应考技巧,尤其是为即将面对考试而做准备的毕业班学生。
江校长还指出学生们也可以从这场讲座中认识学业对自己的意义及如何设定人生目标,于未来定制规划。
江校长强调学生们获得的成就,离不开父母与师长用心的栽培,因此学生们必须学会尊重、珍惜与感恩,用一颗真诚的心对待父母、对待老师。
江校长提出,人生成长过程中会经历四个阶段:做对、做多、做得更好 、自我突破。因此鼓励同学们需要对自己有自信心,相信自己能够突破各种挑战,不断地进步、不断地开创自我,更上一层楼。同时,若要迈向成功,同学们还需要具备八个特质:热忱、勤奋 、专注 、突破、想法 、进步 、服务和坚持;对理想要坚持不懈地追求,并且要改掉拖延的坏习惯,从内到外改变自己,一心一意地往目标前进,就可以成功。所以,行动力、自律能力是非常重要的。
最后,江美利校长希望同学们能够把在培训营所学习的知识运用在生活上,拥有良好的品格修养,塑造健康、圆满的人生。
学生代表傅启恩同学分享道,在所参加的2天学生培训营中,自己与朋友们都学习到不少的宝贵知识,他们也深受老师的教导所启发。通过有趣的活动,他们不但促进了同学们之间的友谊,也获得很多考试和学习高分的技巧。为了能够完全汲取老师授课内容的重点知识和训练课业上的弱点,傅同学表示,同学们在上课程时都专心致志地聆听课堂、记录笔记要点、勇于发问等。
此外,傅同学指出,学生们也在善用时间这方面受益匪浅。因此,他希望同学们能够在时间这项课题上善于利用并作为保障,因为投资与浪费时间在生命当中是一项重要及不可忽视的问题。
接着,由华运栋博士学长分享自己的人生经历和自己与韩江的历史及缘分。
华苑长是韩江中学1985年毕业的韩江校友。他感谢韩江中学的用心栽培,让自己能够成为如今成功及优秀的领导人。
他感慨,时光匆匆的流逝,让他认为时过境迁而韩江中学的建筑物以及设施已逐渐改善和先进,不再与从前上课时的模样相似。因此,他希望同学们能够珍惜现有的教学楼和所有设施,因为这一切都是董事及校长辛苦地为了学生们而搭建的学习环境。
他特别想感谢江美利校长这多年来为学生们所付出的努力和细心的教导,让学生们成为对社会有为的人,也让学生们在学校能够吸取更多丰富的知识并在生活中运用。
华苑长也说,江校长为了此次培训营和提升学生们学业上所面对的困难,让自己有这个机会在“我信我行”讲座会上向同学们分享自己的人生经历,启发及鼓励学生们走向更好的未来。
之后,培训导师陈惠玉老师也向在场的学生给予鼓动人心的勉励,她希望学生们在未来的日子里能够努力向上,朝美好的未来继续前进。
她坚信同学们一定能够完成自己所设定的目标,迈向成功的道路,在前程发光发亮。
随后,全体学生竖立进行宣誓仪式以及接受由班主任所颁发的宣誓证书等。在所宣誓“我信我行”培训营所学到的守则,学生们承诺自己不会再为弱点、过错、和失败寻找借口,并把所有困难的挫折当作是走向成功之路所面对的阻碍。只有拥有自爱、自信、全力以赴的行动与勤奋、精明的读书方式才能够考取最好的成绩。因此,妥善的分配和珍惜时间会让自己有更好的收获,也能够更加热爱自己、家人、同学等。为了达到这个目标,同学们定当鼓起勇气面对困难与挑战,使自己成为更加坚强和成功的人,成为更好的自己。今后,同学们将挺起胸膛,自豪和无所畏惧地为自己去想、去学、和去做,并使用自己的天赋才能,勇敢地面对一切;然后骄傲地说:我已走向我自己的路!
最后,全体师生一同进行合照。于下午355分,“我信我行”学生培训讲座会正式圆满结束。

韩江中学2022年IGCSE成绩耀眼 陈双宁考获11A+ 13名考生获10A+/10A 28名考生获9A+/9A

(槟城讯)槟城韩江中学学生在2022年度的IGCSE成绩(剑桥国际中学教育普通证书)再创佳绩,陈双宁考获11A+;陈睿绚、吴宜洁、詹盛源、黄礼恒、李贯益、李明慧、游恩瑜、钟洁儿、江恩齐、林小榆、杨立闲、刘炫廷和郭嘉城考得10A+10A
28位学生考获9A+9A佳绩,他们是刘家成、叶祖炫、赖若妍、谢欣宜、周毅、谭志阳、蔡奕婷、吴安琦、张瑄芯、方紫溦、梅圣涵、李敏菲、连凯琪、李珺鸣、李誌恒、林靖翔、罗子歆、黄宽鸿、彭榆翔、蔡贤颖、陈芊彤、林利凯、林靖恒、林政宣、陈炜柔、郑以轩、林俐善及邓洁慧。
刘健兴、黄彗芸、彭楷和、陈馨怡、黄政毅、柯嘉航、林智宜、卓姵希、汤努士、胡晋铭、黄俊鸿、萧家怡、孙鉫峋、陈维恒、周立恩、林纬烜、许伟伦、劳靖玲、陈日昇与陈欣吟考获8A+8A
28位学生考得7A+7A22位学生分别取得6A5A佳绩,11位学生也考取4A的成绩。
在这次的学术考试中,槟城韩江中学IGCSE各科达到100%的及格率,包括华语(第一及第二语言)、马来文(第一语言及外语)、英文(第一语言及第二语言)、地理、历史、生物、化学、物理、商业学、会计学、经济学和综合科学。
2012年开始,槟城韩江中学便增设IGCSE (剑桥国际中学教育普通证书)课程,提供另一项国际课程供学子就读。剑桥国际中学教育普通证书与国际中学教育普通证书普通水准(GSE‘O’Level)同等,并已被全球超过100个国家接纳使用,并获承认为录取进入大学预备班之资格。
韩江中学江美俐校长欣喜地表示,从2016年至今,韩中IGCSE的学术考试成绩都是引领先锋,学生都考获优秀的成绩,由此可证明韩中具备专业的师资,给予学生专业的教育,并得到家长们的认可与支持。
江校长指出,无论在统考、IGCSE及任何国际学术考核中,韩中都给予国际性的平台让学生参与,传授广阔的知识、发掘学生的潜能、肯定学生的成就,让学生们具备独立思考的能力和优质条件,在未来的社会中各领域成人成才。
她感谢韩江三校董事部不断地提升教学设施,让学生们能在舒适和完善的环境中求学,落实“素质教育培养素质人才”的教育目标。

校内考试独占鳌头 IGCSE考获10A+ ——访陈睿绚

她连续五年在本校IGCSE校内考试中获取第一名,在全球IGCSE考试中获得了10A+,也是IGCSE First Language English (Oral Endorsement) Top in Malaysia 以及 IGCSE Best across eight in Malaysia First Place in Malaysia。除此之外,也荣获了东南亚国家联盟(ASEAN) 所颁发的亚细安奖学金。她就是去年毕业的陈睿绚同学。如今,她正在新加坡的南洋初级学院(Nanyang Junior College) 就读A水准。
陈睿绚同学透露,她是在20223月申请的ASEAN奖学金,并在202210月收到获得了奖学金的通知。她表示,申请ASEAN奖学金是必须通过选拔考试和面试的,而ASEAN奖学金所提供的福利也是非常多方面的。陈同学之所以会选择到新加坡留学是因为她认为那里的教育体系十分完善。新加坡的教育体系在亚洲,乃至全球都是出类拔萃的存在。她希望自己在新加坡可以获得优质教育。此外,她提出新加坡的地理位置非常的靠近马来西亚,因此风俗习惯、语言、饮食也和马来西亚没有什么出入,更较容易适应那边的环境。不仅如此,新加坡的治安相当良好,犯罪率低,与其他国家相比之下算是个较安全的国家。
陈睿绚同学指出,未来想攻读生物领域的科系,但是具体的课程还需要慎重考虑之后再做出决定。她之所以会对生物领域感兴趣的原因是因为能够通过这门科系了解人类肉眼看不见的所有生物的构造和运作方式。至于她想继续升学的方向和国家仍待定。
陈睿绚同学是怎么做到成绩如此的优秀?她说,在学习过程中最重要的一点是要了解老师所教的一切,千万不可以以死背的方式去记住所有的考点。学生们只要对课程内容有深度的了解,脑海中便会浮现出清晰的思路,使得学习能力更加强。当然,在遇到某些题目的时候,也是可以利用死背的方法去记住考点,届时只需要把背熟的知识点和内容写在考卷上,效果会更好。但是如果遇到了不同的出题方式时,死背的方法便行不通了,采用死背方式的考生便无法应付考题,导致成绩下降。不过,在那些真正了解课程内容且有清晰思维的考生则会沿着他们的概念和思路去思考题目,并获取答案。
升上初级学院的陈睿绚同学说道,从升上学院到现在大约是两个月左右,她还在适应学院生活的过程中。她说,新加坡的生活节奏与我国相比快了很多,他们搭公共交通、步行、办事效率都非常的快,甚至让她感到一旦慢别人一步就很难追上了。在她所上的南洋初级学院,教授授课的速度也非常的快,讲师可以在短短的两个小时之内把一个单元的知识点和内容全部教完,所以在每一堂课开始前,陈同学都会先预习课堂上将会上的课程内容,以避免在讲师授课时跟不上进度。她坦言,A水准的学习量相当繁重,所以她需要训练自己的时间管理技巧。此外,南洋初级学院不仅着重于学生的学业成绩,也非常的注重学生的全方位发展。因此,学校给予了学生很多自我提升的机会,譬如科目代表、学生会成员、班级委员会、义工活动等等。学校希望能够通过这些职位和活动提高学生们的软技能,如沟通能力、领导能力和团队精神。
接着,陈睿绚同学带出,她想要感谢家人在她的求学生涯中一直给予了最大的鼓励。她表示,她的家人并没有在她的学业上对她施加任何压力,反而给了她许多选择的自由,并且会全力支持和尊重她所做的决定。此外,陈同学也想感谢本校的老师。她说,若没有老师们就成就不了今天的她,她也体会到了老师们对教学的热爱。她最感谢的是老师们可以把学生们当作年轻的成人来看待,让学生和老师之间的交流可以做到毫无隔阂,有说有笑。不过,在该认真的时刻,学生们也都会安分守己。
最后,陈睿绚同学想对学弟学妹们说:“加油!你可以做到的!连我都可以,你为什么不能呢?牢记你的梦想,并努力追求它,因为没有什么是不可能的!”