医学梦想的征程, 谢枟谘同学的学术探索与社会使命

Once you graduate from high school, should you just forget about it and leave it behind forever? Well, that’s not what Cheah Yun Zhi, a Han Chiang High School graduate in 2018, who’s now a medical student thought. Yun Zhi returned to Penang from her studies in Ireland to visit Han Chiang High School and relive her memories for the last time.
Education
As of now, Yun Zhi is pursuing an MBBS at Trinity College Dublin as a fourth-year medical student. She explained that it takes about 5 years to study general medicine in medical courses which later progresses to attending an internship for about 1.5 to 2 years. You’d then advance to a SHO (Senior House Officer) for about 1 to 2 years later on. Lastly, you ought to go into residency, where you start to specialise in specific courses and become a specialist doctor.
Life After High School
After high school, Yun Zhi went to INTI College Penang to study A-levels so that she would have a wider choice of: where to go, which university to study in, and the course she wanted to pursue. Yun Zhi thought studying A-levels and high school weren’t much different, as in high school, the teachers were quite extreme in terms of their teaching. The teachers would give out past year questions to go through and individualise their teaching, so it would be more detailed. On the contrary, in university, it’s just a big lecture hall with 200 students, which is a big difference. Although some may struggle as they don’t get as much attention, it forces students to be independent and to do their proactive learning, instead of being spoon-fed information by teachers. There is no longer supervision by teachers, thus, forcing students to be proactive in learning knowledge out of what is taught in the lectures. Besides that, COVID hit after Yun Zhi graduated from high school in 2018, which forced her learning to transition, having to learn online. Due to that, Yun Zhi struggled to completely adapt to learning physically because everything was online. Virtual learning has been very different compared to Yun Zhi’s high school times where everything was printed and hands-on.
Struggles
The challenges Yun Zhi encountered during the COVID lockdown were the biggest ones of them all. The lockdown happened during Yun Zhi’s first year of university, which was supposed to be the year when she could explore Dublin and get used to the new environment. Other than that, the lockdown made it hard for Yun Zhi to socialise and meet new people in the course. So, the lockdown had not only impacted Yun Zhi getting to know Dublin, but also her ability to make connections with her peers. Fortunately, she managed to overcome her problem by joining various extracurricular activities outside of school after the lockdown had loosened up.
When one problem ended, another emerged. As she shifted back into physical learning, it troubled her because she needed to attend lecture halls and learn, which can be time-consuming in terms of transport and such. Therefore, time management was a struggle, but was overcome in a short time with better planning. Naturally, as someone who’s studying in a foreign country, Yun Zhi has left her friends and family in Malaysia to go to a new place – Ireland. During her time there, she felt homesick as Ireland food wasn’t suitable to her liking, due to her having an Asian palette. As a result of her homesickness, Yun Zhi tended to cook her dishes and would always take a handful of nostalgic childhood meals back whenever she visited Penang, such as her favourite instant noodles.
Accomplishments
Despite Yun Zhi’s struggles, she has managed to accomplish many achievements through her hard work and determination, including getting 4 A-stars in A-levels and being awarded as one of the high achievers in INTI College Penang. Although they weren’t big feats to boast about, she still takes pride in them. Moreover, especially in university, Yun Zhi got distinctions in quite a few modules like anatomy, physiology, biochemistry and more. During her first and second years in university, she attained many awards and got the highest marks in anatomy and biochemistry.
Thoughts and Appreciation
Expressing her gratitude, she stated that she is nothing but grateful for her parents loving support no matter what she strives for; with their requirements for her as long as she’s passionate about it. Yun Zhi’s parents supported her physically, emotionally, as well as financially, which played a big part in getting her to where she is now. She was always thankful for her parents as they helped her through hard times, thus she put in the effort to repay her parents. Apart from that, she would like to thank Han Chiang High School teachers who instilled her passion for learning. Yun Zhi’s biology teacher inspired her to become a doctor through several dissection lectures where she had to dissect organs, for example, the heart of an animal, which fascinated her and sparked her to pursue medicine. She was also very thankful for her friends who gave her a life outside of academics and a comfortable high school life.
Visits and Future
Yun Zhi returns to Penang once every year, She will visit Han Chiang High School to see its current condition while feeling that kind of nostalgia during her high school times. Yun Zhi particularly likes meeting her teachers who had taught her with utmost passion in the past to thank them and reminisce about those times. Due to Yun Zhi’s teachers’ teachings, in 5 years, She sees herself finishing her internship and progressing on to a medical officer and specialising in and working towards her goal in life – being a specialist doctor by then. She wishes to contribute to society with a heart of gratitude and determination, which is what Han Chiang High School has taught their students since the start.
Advice
Aside from that, to motivate the current Han Chiang High School students, Yun Zhi advised them that time prevails and hard work will never fail anyone. No matter what challenges or obstacles we are facing, it’s never going to be permanent, and there’s always a solution to it. In addition, students could request help from the people around them: family, friends and teachers, so we should be appreciative of them as “No man is an island, entire of itself.”
To make students the best version of themselves, Yun Zhi is a respectable role model to be inspired by students of Han Chiang, showing that hard work never fails. As long as anyone puts in the effort, they will achieve greatness.
韩江中学的杰出毕业生,谢枟谘同学,已经迈出了她令人瞩目的学术征程的第一步,成功获得英国都柏林圣三一学院(Trinity College Dublin, The University of Dublin)的录取资格。她将攻读内外全科医学士学位(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery, M.B.B.S)。这也标志着她即将踏入世界一流的医学教育领域。她解释了在医学课程中学习需要大约5年的时间,还要参加为期12年的实习。然后晋升为SHO就读两年,再进入住院医师培训,开始专攻特定领域,并成为专科医生。
在大学期间,她无法避免地面临前所未有的挑战。进入大学的第一年,谢同学本该有机会去探索和适应新的学习环境。然而,全球疫情迫使她只能在线上学习课程,这一变故也使她难以结交和结识新的同学,对她与同学们的社交也同时产生了不小的影响。她在采访中提到,虽然网上学习方式与传统课堂有所不同,但她发现这种灵活性的学习方式反而更便于她学习,因为她可以随时回顾课程内容,有助于更深刻地理解和掌握知识。随着谢同学回到了实体课,在交通等方面可能需要花费很多时间,所以时间管理成了一个巨大的挑战。但通过更好的计划和安排,她也很快地克服了这个问题。她以积极的态度努力克服了这些困难,表达了自己愿意向同学们请教的态度,这种沟通不仅帮助她更好地适应新的环境,也促进了友情的建立。
此外,她也分享了从中学到大学的学习模式转变。在中学时,老师们在教学方面相当严格。老师会提供往年的考题来复习并进行个别教学,使教学更加详细。但在大学里她需要更加主动地学习,并积极寻找学习资源,上网查询资料。相比之下,在大学里只有一个大型讲堂,有200名学生。尽管有些人可能因为得不到足够的关注而感到困难,但这迫使学生变得独立,并自己积极学习,而不是被老师灌输信息。由于没有老师的监督,这迫使了学生积极学习课堂上所教授的知识。她描述了在大学里所学到的医学知识,包括人体解剖和疾病治疗等内容,以及她如何学会与患者进行有效沟通,并尊重患者的医学理论。她怀着远大的理想,希望通过这些学习经历,将来成为一名全面发展的医生,为社会的健康献身。
尽管谢枟谘经历了许多挣扎,但她通过自己的努力和决心取得了许多成就,包括在A-levels考试中获得4A,并被授予槟城INTI学院的高成绩者之一。在大学的生涯中,她在许多方面也获得了优异成绩,如解剖学、生理学、生物化学等。在大学的第一和第二年,她获得了许多奖项,并在解剖学和生物化学方面取得了最高分。从大三开始,她将主要投身于医学院的实践与实习活动,与专业医生一起学习和实际操作。由于她在中学时积极参与了大众传播学会,并从中学习到了一些技能,在大学期间也自愿参与了团队的自媒体相关工作。谢同学主动进行校外采访、视频剪辑等工作,并将内容发布到网络上,为医学知识的传播和医学界的交流贡献一己之力。
近期,她刚刚从新加坡国立大学的实习回到槟城,她的实习经验主要集中在儿科学会,同时也关注一些重要的公共健康议题。她提到,她目前担任了去年的MMII主席(Malaysia Medics International Ireland),是马来西亚医学国际组织在爱尔兰的分支机构。在这个组织中,一群医学生汇聚一堂,共同学习医学知识,并积极参与各种医疗方面的交流与合作,为医学界的发展贡献了自己的力量。她说,她比较喜欢挑战自我,在紧急情况下可以快速运用所学过的知识、临床技能和领导技能,这样就可以将技能投入到测试中。追求杰出的学业成就和积极的社会参与,标志着谢枟谘同学在医学道路上光辉未来的开端。 她说道,麻醉学和急诊医学是她目前非常感兴趣的专业,虽然没有在儿科科系进行轮换,但她喜欢与儿童和婴儿互动,所以这是她期待并可能感兴趣的科系。
最后,谢同学表示感激,因为无论她追求什么,她的父母在物质上、情感上以及经济上都支持她,这在她取得今天的成就中起到了重要因素。因此,谢同学努力地回报他们,不辜负父母对她的期望。除此之外,她还想感谢韩江中学的教师们对于她的教导。谢同学认为时间始终会胜过一切, 无论面临什么样的挑战或障碍,都不会永久存在,总会有解决办法。她透露学生可以向周围的人寻求帮助:家人、朋友和老师,以帮助更快地解决困难。

WHAT IF? HOLLYWOOD GONE WRONG 用舞美绎出不同风格的自己

韩江中学舞美学会于910日的晚上89时,在林连登堂举办了一场演出,主题为“WHAT IF? HOLLYWOOD GONE WRONG”。本校舞美学会曾在2022年度举行了第一届的表演会上得到许多观众的喜爱,因此决定于今年再次举行。此次的观众人数从去年大约580位增加到了630位,现场座无虚席,气氛非常激烈澎湃。演出主题主要是利用话剧和舞蹈作为结合来表达情感和故事情节,分为浪漫(Romance)、恐怖(Horror)、动作(Action)及童话(Fairy Tale)的风格作为表演的方向。
本校校长江美利女士说道,韩江中学舞美学会与2015年创立,第一场演出于去年由前任主席爱林许莲同学和她的成员们举办,她希望这将会是该学会的历年活动。至今,的舞美学会一直为大家呈现出不同的舞台,无论是什么表演都为学会尽自己最大的一份力去完成,希望所有人都通过这次的演出给予他们最大的支持和欢呼。通过这次的演出,舞美学会希望筹集马币7000令吉用于购买设备及材料并支付学会的费用。
舞美学会主席林许玲同学表示,一直以来舞美学会只为观众带来了“舞”和“美”, 今年则想要带领学会往不同的风格去尝试,用舞蹈演绎故事。去年就开始策划的这场长达一个小时的的演出属实不容易,从题材、主题名字、美术策划、表演道具、宣传片、舞蹈动作编排等等都是教练和所有舞美学会的学生进行讨论,最终才能得到观众的认可。
她表示,演出的海报以及演出门票等等都是由自己亲手制作,灵感则来源于90年代的旧式复古风,让人感觉即有年代感又不失优雅的高贵风范。对于这次的演出表演顺利,她感到很骄傲,尤其是“恐怖”组别。要演绎得恐怖,难度可不是一般的大,这是需要培训很久,甚至可能需要专业演技才能把真正的恐怖演绎出来。见成员们有突飞猛进的进步,她觉得很感动也很感激他们为演出的努力付出。他也发现到今年各个成员们之间的凝聚力是比去年来得更好的,也因为有了凝聚力的培养,各部门的工作齐心协力,进展因此变得十分顺利。
她坦称,今年的演出难度会比去年来得大,原因是因为学员们大部分都不擅长演戏,有时候会因为尴尬或者演不好角色要求而达不到效果,但经过数次的练习,在现场表演中可见大部分人都成功把角色跳出来,用舞美绎出不同风格的自己。虽说演出已经顺利结束了,成员们也尽自己的责任跳到最好,但是需要改进的地方还是会有的。例如跳舞的基础方面需要再打磨,自信心方面也需要再增强,这也是舞美学会举办表演会的主要原因之一。
最后,她代表舞美学会向所有前来本校观看演出的人们致谢,对于无法在这次购买到门票的人她深感抱歉。她也谢谢舞美的成员、教练和顾问老师为这次的表演拼命的大家。希望日后的几年都有大大的进步,也预祝舞美学会蒸蒸日上,继续为观众们带来更多精彩的舞台。

2023全国三语演讲比赛亚军 给未来铺路——访陈昕妤同学

来自本校JSE11班的初中代表陈昕妤同学,于828日至30日参加了“第43届全国华文独中三语演讲比赛”,并大放异彩,荣获三语演讲总成绩亚军、华语演讲殿军、国语演讲亚军及英语演讲优秀奖,为本校争光。
陈昕妤同学是在小学时开始接触许多演讲比赛及平台,并发现特别喜欢也十分享受每次站在台上分享故事的感觉,同时也在很多演讲比赛中获得了成就。
她对演讲的喜欢超乎了其他的才艺,所以想专注在演讲方面,她的母亲也非常支持,这让她真正踏上了演讲的道路。
她平时会通过观看电视节目,认真聆听及学习节目主持人的咬词发音,或与亲朋好友尝试运用准确的发音咬字来交流,一步步提升口语能力。
陈同学说,要在比赛中获得荣誉,就一定要付出刻苦的锻炼。期间她也遇到过许多挫折与压力,曾经在三语演讲比赛迫在眉睫时仍然深陷在迷茫中,也为发生的事情而感到忧愁和烦恼,所以在比赛前一个星期还没有背熟稿子也还未练习。然而,在最关键时是她的母亲给予了最大的鼓励和支持,并要她学会放下顾虑和忧愁,专注在即将到来的全国三语演讲比赛中。
这次的比赛是她好不容易才争取回来的机会,去年错过了比赛,那今年就要好好把握了,因此付出所有的心思和精力专注筹备比赛。她在每个空闲时练习演讲,在比赛中竭尽所能努力地呈现最好的一面。
她非常感谢在备赛期间父母的陪伴及老师的陪伴和鼓励,尤其哥哥是她的榜样也是偶像,在她的每个阶段都伸出援手给予帮助,在每次参加比赛时给予鼓励。
陈同学认为演讲是演出和能力,演讲没有特别的技巧,只需投入感情。在感情的加持下才不会让演讲变得寡淡无味,才可以呈现出最具有感染力的演讲。她加入演讲队遇到许多志同道合的朋友,也认识到了很多老师,从他们身上学习到了许多,也同时让她在演讲上得以有所进步。
她坦言,若要说出流利的语言,可以多看各媒介语的电视节目,尤其是新闻报道,因为从中不仅可以学习到一些时事新闻,增加自己的演讲素材,还可以听到主播咬词清晰流利的口音,从中提升自己的演讲能力。
在众多比赛中记忆最深刻的是小学三年级时参加的广汀杯全槟小学讲故事比赛。那是她参加的第一场大型比赛,当时只是想借此机会吸取经验和学习,可完全没想到的是进入决赛并夺得冠军的宝座,这是很惊喜也意料之外的收获。
陈同学非常推荐大家积极参与三语演讲,若是能够掌握好三语便能给未来铺路。之后步入社会,将面临的是更多的社交场合,而演讲并非只是纯粹的比赛,也是为了能够在未来有更好的发展,从小培养演讲这个能力便能在未来坦然地应对社交场合。若是更多的人参加三语演讲,这会使参赛的同学受益匪浅,并从中寻找到自己的热爱和追求。
经过三年初中生活后,陈昕妤同学心存感激与感恩,在路途中每个不同的渠道认识了很多的好朋友,很感恩他们出现在自己的中学生涯,如果没有朋友的陪伴,中学生活应该会很枯燥乏味的。也很感恩陪伴和教导的老师们,如果没有老师们的栽培或许就没有今日的她。而她自己始终还有许多不足之处,需要改善和进步,也还有许多愿望尚未实现,想在毕业前完成中学时列下的心愿清单,这样中学生涯就不留遗憾。

独立是女性的代名词——访李宁

早晨的校园里不绝于耳的便是车辆的鸣笛声。每每这时,一名头戴白色头盔的少女便会骑着自行车迈入本校的大门。清晨的校园里不难发现她骑着自行车的身影,保安大哥也会与她打招呼。这位独立的少女正是来自本校J13的李宁同学。
故事的起因
李同学表示,她从三岁开始学习骑两轮自行车,对其十分熟练。自行车对于她便是最方便的代步工具。所以自小在家接受教育的她在开启中学生涯后,便萌生了骑自行车上学的念头。她指出,骑自行车自小便是她的爱好,同时她认为骑自行车能够强身健体、提点精神,不失为一种运动。加上住家离校不远,若是稍微提升骑自行车的速度,10分钟便能到校,可更多时候,李同学更喜欢享受清晨的“沐浴”,沿途慢慢前进。
坚持不懈的动力
自开学以来,若非遇见了天气异样或自己精神不济,李同学都会选择骑着自己的自行车准时抵达校园。对于女儿的选择,李同学的父母说道,虽然如今的社会风气及层出不穷的负面新闻影响着弱者的安危,但他们依然给予了李同学极大的支持与信任。李同学的选择自然也遭到了周围许多人的质疑,对于此事的安全隐患迟迟无法放下戒心,可李同学的父母始终十分尊重女儿的选择,这才造就了她如此独立自强的性格。李同学坦言,她曾经不慎撞上了红绿灯发生了小意外,但她依然十分享受骑自行车的过程,还因此结交了同为优秀骑手的学姐。
印象深刻的瞬间
李同学也分享道,自己自开学以来最为深刻的记忆是一次在过马路时偶然遇到的的一位老伯伯。在这位老伯等待通行灯时不慎撞上了交通灯而导致故障,多次试图操作都无功而返。李同学回忆到,气急败坏的老伯在这时忽然开始怪罪自己,认为自己操作时明明无误,却被她撞坏了。李同学一开始只觉得莫名其妙,可持续性的怪罪却让自己感到愈发生气。最后李同学选择自己到前方过马路,老伯一人留在原地。如今想起来,李同学认为或许只是老人家上了年纪站得太久不耐烦罢了。
骑自行车不仅能够感受生活小乐趣,欣赏沿途风景,也带来了志同道合的朋友。清晨时分见到那抹白色的身影骑着自行车迈入校园,为校园增加一副不一样的风景。

STEM SHOWCASE科学教育展 韩江中学夺全场总冠军

(槟城讯)自推动STEM科技教育后,学生每年不断从国内外科技赛会中荣获奖项,于刚刚结束的年度“2023年槟州科学、技术、工程与数学展及州级国家科学周STEM Showcase”中,韩江中学以优秀的设计夺得Grand STEM Challenge全场总冠军。
Grand STEM Challenge Competition中,韩江中学分别摘下化学组(Chemistry)冠军与亚军、Web开发组(Web Development)冠军、热门数学组(Hots Math)冠军和物理组(Physics)季军;也在STEM Competition拿下Excel第一名、Design,Engineer & Construct (DEC)第二名、STEM Innovation Showcase第三名,可谓大丰收。
这项每年两天的“槟州科学、技术、工程与数学(STEM)展及州级国家科学周STEM Showcase”,是由科学工艺革新部、槟州STEM、槟城圆顶科学馆和槟城数学平台于825日及26日在韩江中学举行。
科学工艺部长郑立慷表示,我国目前正积极吸引国际高科技企业来到我国发展,因此需要培训更多高技能员工。采用更多高科技如人工智能(AI)、自动化感测器及互联网等虽然会取代一些人力,但同样也会制造新的工作机会。现阶段我国一些工业仍处于劳动密集型,此举将会减少对劳工的依赖。
槟州首席部长曹观友指出,已对工程和技术领域的人才短缺而感到担忧,为了此解决问题,槟州设下了至少2万名STEM或职业和技术教育培训(TVET)人才的目标,这除了满足需求也促进业界全面发展。州政府也将通过科学、技术或工程等机构如槟城科学馆、槟城STEM、槟城数学平台、槟城技能发展中心和槟城数码图书馆来积极提供相关领域学习的机会,此举不仅适用于学生也适用于成年人。
一直以来极力推动STEM科技教育的槟州第二副首长佳日星也指出,提供科技平台非常重要,因为现在的社会任何时候都会利用到科技的东西。科技发展不是件容易的事,因此希望人民可以坚持。
而也出席了解学生参与科技展的林冠英州议员说,科技永远都在转型中成长,所以这次校方和主办单位能够跟世界级的科技公司一起合作是非常重要的,相信它们能够展示出先进的科技,让参加者不仅可以现场体验,也能激发他们对科技的兴趣。全世界最富有和成名的人都是有科学背景的工程师,因此希望学生们能够投入STEM行业。
林冠英州议员也激励学生们,“现在辛苦点没关系,以后的回报会加倍。通过这次活动可以看到学生们的努力,但也希望一年可以比一年更好。”
结合十多间科技企业如IntelFlexAnalog DevicesPlexusPenta MasterTF AMD MicroelectronicsNSW AutomationTALJabilGreatech和韩江传媒大学学院、拉曼理工大学(TARUMT)、伍伦贡大学(University of Wollongong)、赤道艺术与设计学院(Equator College)、吉隆坡卫理学院(MCKL)和立达学院(Disted College)均在韩中礼堂展出科技设计产品。
同时,超过50所各校的中小学生们也积极参与,STEM Showcase也举行了STEM体验、STEM竞赛、STEM工作坊、STEM探索、STEM大挑战、编码(Coding)比赛和魔方(Rubix’s Cube)比赛,让学生们开启科技视野。
而最重要的赛会是STEM CompetitionGrand STEM Challenge Competition。当中STEM Competition共有7个项目)—— Excel3D DesignGraphic DesignDesign,Engineer & Construct (DEC)、STEM Innovation ShowcaseStructural Design Competition,让来自槟城各中小学校的许多学生参赛者通过层层选拔和挑战,最终进入到决赛并赢得奖项。

韩江之光 – 谢东东

韩江中学学生谢东东获得英国剑桥大学录取修读博士学位,也得到泰国诗琳通公主奖学金。在前往英国剑桥大学就读前惦念母校,感恩韩江中学给予他的非常优秀的教育,6月底曾回来探望师长。
昨日谢东东和父母亲到泰国皇宫拜见诗琳通公主,感谢感恩栽培,让他能在英国剑桥大学完成英语文学博士学位,并会回馈社会栽培年轻一代。

迎合科技时代,创造未来 2023年STEM SHOWCASE

为了推广科技教育,本校于2023825(星期五)26(星期六)Penang Math PlatformTech Dome Penang联办为期两天的“2023STEM SHOWCASE”,这项由州政府及大马科学、工艺及革新部所倡议的科技活动由槟州首长曹观友先生主持开幕礼,大马科学、工艺及革新部长郑立慷先生、槟州第二副首长佳日星、峇眼国会议员林冠英、科艺部秘书长拿督阿米努丁诚邀出席。本校高中生于825日(星期五)到本校参与活动而初中生则是在826日(星期六)参与。本次活动范围涵括了韩江三校,各校区均进行着不同的科技项目、比赛及工作坊。
825日上午7时半,高中部的学生在食堂集合,依照组别的时间段参观礼堂、前排课室及体育馆内的展览。本次活动中CV2班在食堂售卖冰淇淋及饮品,进行义卖活动。电子公司及大学如PlexusPenta MasterTF AMD MicroelectronicsNSW AutomationTALJabilGreatechIntelFlexAnalog DevicesHan Chiang University CollegeUOWEquator CollegeMCKLTARUMTDisted College均在礼堂内进行展出。本次STEM Showcase包含了STEM ExperiencesSTEM CompetitionSTEM WorkshopSTEM Discovery以及Grand STEM Challenge
上午9时,在礼堂内唱完国歌与州歌后,STEM Showcase正式拉开帷幕。槟州第二副首长佳日星表示提供学生们科技的平台非常重要因为在现在的社会任何时候都会利用到科技的东西。他也提到科技发展不是件容易的事,因此他希望人民可以坚持。
科技部长郑立慷先生透露,根据教育部的调查数据,准备升上大专学府的高中生选修理科者呈明显下跌趋势。从20172022年,参与STEM课程的高中生比例已经从45.2%下降至40.94%。他表示,许多学生认为数理科很难,再加上部分导师的教学方式太无聊而无法吸引到学生,这些问题都需要进一步探讨与改进。我国现正积极吸引高科技企业,因此需要培训更多高技能员工。他认为如果采用更多高科技如人工智能(AI)、自动化感测器及物联网等虽然会取代一些人力,但同样也会制造新的工作机会。现阶段我国一些工业仍处于劳动密集型,此举将会减少对劳工的依赖。
槟州首席部长曹观友先生表示州政府对工程和技术领域的人才短缺已对业界构成威胁而感到担忧,为了此解决问题,槟州设下了至少2万名STEM或职业和技术教育培训(TVET)人才的目标,这除了满足需求也促进业界全面发展。州政府也将通过科学、技术或工程等机构如槟城科学馆、槟城STEM、槟城数学平台、槟城技能发展中心和槟城数码图书馆来积极提供相关领域学习的机会,此举不仅适用于学生也适用于成年人。首长表示未来高技能劳动力将持续占据绝大的市场,因此他认为对于学生来说,选择正确的学术道路非常重要,特别是在工程和科技等领域。考虑到学校和教师面临的各种挑战,州政府也于2017年提出了“槟城STEM生态系统”提供课外STEM学习来补充学校的理论学习。从20231月到6月,共有大约45000名来自中小学的学生参加了STEM课程、工作坊和活动。
随后,嘉宾上台按下按钮,6台机器人跳舞及一台Hologram在台上展出,启动了本年度的STEM Showcase。一些学校受邀来本校进行展览,同时也有超过50所学校到本校来参观展览。除了有工作坊让学生们亲自制作纪念品之外,也有让学生可以了解及观察的生活小常识。
本次活动也有许多比赛让学生参与。期中,韩江小学举办了编码(Coding)比赛,韩江中学文化馆举办了魔方(Rubix Cube)比赛、STEM Competition以及Grand STEM Challenge Competition。赛后的颁奖典礼分为两场。第一场于826日上午9时,而第二场于下午3时进行。
STEM Competition共有7个项目,分为Excel3D DesignGraphic DesignDesign,Engineer&Construct(DEC)STEM Innovation ShowcaseStructural Design Competition,校内外的许多参赛者也通过层层选拔和挑战,最终进入到决赛并获奖。比赛成绩如下:
Excel
第一名:Han Chiang High School
第二名:SMJK JIT SIN
第三名:SMJK Convent Datuk Keramat
3D Design
第一名:SMJK Phor Tay
第二名:SMK Jalan Damai
第三名:SMK Hamid Khan
Graphic Design
第一名:Kolej Vokasional Balik Pulau
第二名:SMK Abdullah Munshi
第三名:SMK Bukit Jambul
Design,Engineer&Construct (DEC)
第一名:SMK Permatang Pasir
第二名:SM Han Chiang
STEM Innovation Showcase
第一名:Chung Ling Private High School
第二名:Chung Ling Private High School
第三名:Han Chiang High School
Structural Design Competition
第一名:SMJK Convent Datuk Keramat
第二名:Penang Chinese Girls Private High School
第三名:SMJK Convent Datuk Keramat
本校在Grand STEM Challenge Competition中荣获Chemistry冠军与亚军,Web Development冠军,Physics季军,Hots Math冠军,冠军获750令吉,亚军450令吉,季军300令吉,同时也荣获奖杯与奖状。
采访
林冠英州议员在采访中提到科技永远都在转型中成长,所以他认为这次校方和主办单位能够跟世界级的科技公司一起合作是非常重要的,相信它们能够展示出先进的科技,让参加者不仅可以现场体验,也能激发他们对科技的兴趣。全世界最富有和成名的人都是有科学背景的工程师,因此希望学生们能够投入STEM行业。他想对学生们说:“现在辛苦点没关系,以后的回报会加倍。通过这次活动可以看到学生们的努力,但也希望一年可以比一年更好。”
Malaysian Institude of Technology Professional Training Academy表示他们的学校每年都会举行免费训练以让对STEM有兴趣的学生参与,而且每年都会参加STEM Showcase,目的是为了学生们能够更进一步了解有关STEM的知识。
来自锺灵独中STEM Innovation Showcase的获胜者刘子谦的作品是一架模型飞机,这架模型飞机可以像真正的飞机一样起飞。他表示他非常开心能够参与这项比赛并获取优异的成绩。他坦言,这次比赛的竞争压力很大,对手的作品都很有创意。
来自USM大学海洋科学的展览者表示他参与此次展览的目的是为了让学生们能更了解生活中常见的生物。有些生物虽然在生活中很常见,但没有人真正去了解它们。他们这次带来了各种贝壳类及珊瑚的标本、海参、海星、海胆和沙钱,一些珊瑚标本、贝壳、海星、海胆和沙钱都可以让学生们触碰。他们也展示了潜水装备,如氧气筒、脚蹼、潜水眼镜等等,学生们都可以体验穿戴。他也呼吁人民应该把垃圾丢进垃圾桶而不是大海中,因为垃圾对海的伤害性非常大,一旦海被严重污染,那么许多海底生物将会面对濒临绝种的问题。
毕业于本校的张智涌先生也来到了本校进行展览(ANALOG DEVICES),他表示来办展的目的是为了适当的回馈社会,宣传手作,让更多的学生有机会接触并动手做一些关于科技领域的东西,培养出科技领域的天才贡献给社会。

最后的食堂 2023年绘画比赛

为了发掘有绘画天赋的学生,本校于2023815日(星期二),下午115分举办了一场绘画比赛,此次比赛的主题是食堂写生。这场比赛是使用水彩进行食堂周围景色的绘画。这次比赛共有32名学生参与。
负责老师——蔡锦鸿老师在采访中表示举办这次比赛的目的是为了提高学生对观察景物以及取景写生绘画的能力。同时让学生们能够发现本校的美。蔡老师坦言,去年本校以“美丽的韩江”作为第一次的写生比赛。他说道此次比赛参加的人数并不多,但是前来参加比赛的学生大部分都有绘画的天赋,令他不禁赞叹。蔡老师希望来年的绘画比赛会有更多的学生参与及尝试,学习和捕捉不同角度的美。蔡老师也透露,此次比赛取景为食堂是因为本校食堂即将拆卸重建,然而这座老建筑物也让许多届的学生能够填饱肚子、健康成长。蔡老师声称,平时没有特别注意的话,是发现不了食堂的美,等到要失去的时候才开始珍惜和欣赏。蔡老师说道,这次参赛的学生让他感受到他们是真的有在用心去创作的,是一件非常值得赞扬的事情。最后,蔡老师希望对绘画有兴趣的学生们都能够继续加油并提升自身的绘画技术以达到更高的境界。
来自CV3的参赛者李俊毅同学在采访中表示参加本次绘画比赛的初衷是为了再体验学生的乐趣,因为这是李同学在本校的最后一年,是一名即将毕业的学生。李同学在采访中坦言自己十分有信心取得这次比赛的冠军。
本届绘画比赛于下午4时来到了尾声。
冠军:阮欣仪 CV1
亚军:赵阳 CV3
季军:郑家豪 CV2
优秀奖:黄子腾 CV3,林静雯 J2E1

台湾MELD工作坊9学生 在韩江中学上课

(槟城讯)台湾MELD工作坊安排学生前来韩江中学,展开一连5天的槟城高中课堂初体验。 本着让学生走到外国、开拓视野、增长学识和体验文化,台湾MELD工作坊于814日(星期一)上午8时由执行长黄健铭博士、副执行长何晓倩老师及MELD工作坊马来西亚负责人何晓雯老师带着9名学生莅临韩江中学,至18日(星期五)展开5天交流活动。 韩江中学江美利校长很高兴MELD工作坊能来进行跨国学子游学计划,让两国学生们进行文化交流。这项跨国学子游学计划可以让学生们增长见解及促进国际友谊。同时,学生们都能够结交新朋友收获友谊,学习国际课程,增广视野。 江美利校长感谢感谢MELD工作坊执行长黄健铭博士、副执行长何晓倩老师及团队,筹划意义非凡的马来西亚跨国学子游学计划,让学生们快乐学习,茁壮成长。而韩中教师们带领学生们协助台湾学生参与课程和户外学习,为他们创造美好的校园时光。 MELD工作坊执行长黄健铭博士表示,MELD工作坊是为了給予学子们体验不同的教学环境,因此致力于程式设计教学、训练他们的逻辑思考能力及诱发创造力。这个跨国学子游学计划可以让学生们了解台湾和马来西亚的教育有什么不一样,通过课程安排也可以有不同的收获。

日本名古屋市学生与韩中交流

(槟城讯)来自日本名古屋市的3所高中师生,在名古屋市教育委员会的安排下,到访韩中进行交流活动,了解韩江华文学校的办学模式。 在日本名古屋市教育委员会安排下,名古屋市立西陵高等学校的锦贤太老师带着5位学生、名古屋市立商业高等学校的吉田晴美老师也带着5位学生,以及名古屋市立若宮商业高等学校的5位学生,在大马理科大学日本文化顾问副田雅紀和语言文化与翻译学院格拉那阿曼教授的协助带领下,于88日(星期二)上午9时至下午2时莅临韩江中学与师生互动交流,参观了解韩江中学机器学会的成果,两校学生也分别呈献表演,弥漫华人与日本文化风情。 韩江中学江美利校长表示,这次访问能够加强名古屋市教育委员会与韩江中学的友谊,也会加强学生的互动和文化交流。 江美利校长说明了韩江华文学校的创办历史,介绍了韩江中学以“素质教育培育素质学生”的办学理念,栽培了学生无论在学术、科学、科技和体育各方面的才华,并让学生能够在世界平台上展现知识、才华和成绩,成为有才艺才干的人。 大马理科大学日本文化顾问副田雅纪很喜欢大马的文化,某些部分和日本非常相似,例如人民对彼此都很热情。但教育方式有所不同,价值观也不同,所以彼此必须尝试理解价值观的差异。而这次的文化交流,有助于建立信任,促进文化融合。 名古屋市立商业高等学校的学生山田宁音表示,文化交流是一种强大的方式,通过交流可以传递和融合彼此的文化。人们能够更好地了解彼此的背景、信仰和价值观,从而减少文化间的隔阂,进一步巩固友谊,促进全球文化的融合。文化交流有助于打破隔阂、促进理解和友谊,增进文化的互相认知。 虽然事先得知马来西亚是个多元化国家,但踏入大马后,名古屋市立西陵高等学校的学生向田朱李还是惊奇多姿多彩的文化。他很喜爱大马的风土人情,也了解宗教信仰,并赞扬大马人的友善且使用多种语言交流的特色。