突破与创新,从试错到成功 Huntsman在机器人比赛中书写荣耀

为了让学生深入参与STEM实践体验、建立自信、增长知识并培养良好的学习习惯,First Lego League Malaysia 202496日(星期五)至8日(星期日)在雪兰莪马来西亚伍伦贡大学隆重举行。本次赛事吸引了全国各地50支中小学队伍参赛,比赛项目分为:批判性思维、编码和设计技能,希望能够通过机器人技术和实践中学习,鼓励青少年进行创新和实验。本校Huntsman团队在此次赛事中表现卓越,成功斩获“最佳机器人表现奖”(Best Robot Performance)和“机器人表现优秀奖”(Excellent Award in Robot Performance),为学校赢得了殊荣。本校Huntsman团队成员不仅展示了出色的编程与设计能力,还体现了极强的团队合作与解决问题的能力,在比赛中脱颖而出。
本校机械学会校队Huntsman的队长——S2班的杜锦源同学表示,First Lego League对他们团队而言是一场大型的比赛,其赛制和规则等仍然在不断地更新和进步中,因此充满了各种未知和挑战。他透露,由于准备工作相对而言非常庞大和复杂,所以为了做好充分的准备,团员们在今年4月份就展开备赛和练习。其中包括:机械路线规划、机械设计、机械编程、问题识别及研究,创新项目研发等的比赛准备。
杜队长指出,筹备此类型的比赛往往需要花费大量的时间及精神,因此Huntsman队员们除了在联课和课后时间集中练习,也会额外抽出每个周末的时间为这场比赛备战。当团队面临备赛过程中的问题和瓶颈时,团员们不仅会通过向老师和教练请教,也会趁着学校的各种开放日,如STEAM Showcase、校庆等活动中进行大众调查,从中获得宝贵的灵感与建议,以改进并克服各种难题。
杜锦源同学提到,在去年的比赛中,团员们最常用到的机械结构称为连杆机构,因其结构简单、机械运动转换多样、应用广泛,而经常用于机械设计中。不过随着深入的了解,Huntsman团队发现其稳定性差且费力的问题。因此,在今年的多次尝试中,他们采用了全新的滑轮结构替代连杆机构。即使其安装和设计上较为复杂,但却可以改变力的方向,适合任何力的传输距离且省力,弥补了许多连杆结构的不足。
除此之外,杜队长表示,今年也是团队首次将图形化编程(SPIKE Prime Programming)转换为代码编程(Pybrick)。在过去的机械练习当中,团员们发现乐高自带的编程语言中,有着非常多的技术缺陷和漏洞。例如:在自定义模块中的变量(My Block Variable)里,无法储存含有小数点的号码,导致机器出现误差。而更换成代码编程之后,团队能够从底层逻辑去了解机器的运行、其接受和输出信息的方式,从而进行编写,以达到减少误差的目的。杜队长指出,在创新设计、编程技术和操作员的完美配合下,Huntsman团队的机器人才得以在赛场上成功打出550的满分成绩,表现令人瞩目。
在机械设计方面,Huntsman团队队长提出,大部分的设计灵感和改良主要源自于大量的试错和练习进而累积经验,从原有的初始设计通过不断改进,使其更加高效与便捷。然而,杜队长透露,在准备比赛的过程中,团队遇到最大的挑战其实是在分工方面的难题,而非技术问题。他表示,由于团员们都各有所长,擅长的领域不同,且也非常想要为团队尽一份力;因此难免会出现意见和看法上的分歧。为了应对这个问题,团队组织了多次内部的团建活动,以提升团队的凝聚力,增进了彼此的了解,而最终在后续的准备工作更容易达成一致的目标,为Huntsman团队而战。
Huntsman团队获得Best Robot Performance奖项的那一刻,杜锦源队长表示,全队的心情是既激动又兴奋,几个月的辛勤准备和精心付出终于得到了回报。他回忆道,大家激动得全员飞奔上台领取奖杯和奖状,甚至还未走下台时,激动的泪水已夺眶而出。在这欢乐的时刻,杜队长特别表达了对所有支持者的感激之情。他在此感谢学校提供的用具和设备、老师和教练的悉心指导,以及队友们一路以来的陪伴与付出,正是这些支持才让他们有机会取得今天的成就。
此外,杜队长认为整个比赛最有趣的部分是比赛的展示区(Pit)。这个是每个队伍在现场备赛的区域,也是队伍们交流想法的区域。在等候的期间,各个队伍会将自己的创新项目、机械设计等进行展示,每位参赛者都不遗余力地与参观者分享队伍的机械。在这个过程中,杜队长指出,团员们得以了解彼此的想法、互相分享经验,同时也认识了来自全国各地不同地区的参赛者。
杜锦源队长表示,在如此长时间的准备和相处中,最宝贵的莫过于团队之间的建立的深厚情谊。在备赛的过程中,无论遇到任何挑战与困难,团员们之间有福同享,有难同担,携手解决每一个或大或小的困难。他坚信,这段时光将成为他们中学生涯中,无法抹去的美好回忆。无论未来身处何地,当他们回首往事时,仍会怀念与感慨这段共同为了目标和梦想而战的岁月。
最后,杜队长提到,First Lego League相比于其他科技竞技比赛来说有着很大的差别。除了技术层面的机械挑战、创新项目,这个比赛还非常注重每个队伍的团队精神。他透露,往后想在广泛的STEM领域有所成就和发展,靠的往往不是一个人独揽大局,而是一群胸怀壮志的人携手共进。因此,杜队长指出,First Lego League正是给予了他们这样的环境和经验,不但让他们在技术上探索和学习,最重要的是让他们学会了团队合作的重要性,思考如何才能在一个各有所长的团队中把全员的长处发挥出来,共同迎接挑战。通过这次的比赛,Huntsman团队不仅收获了荣誉,还在成长的道路上迈出了坚实的一步。无论是技术创新,还是团队合作,这场比赛都为他们在未来的学习和探索中指引了方向。

韩中女童军勇夺多项大奖 注重综合素质培养

于今年的729日,本校的女童军参与了SMK George 19th Gathering & 6th Campfire 2024,并且荣获了许多奖项。她们所获得的奖项有:总分第二名(Overall 2nd place),现代舞冠军(Modern dance champion),场地装饰冠军(Field decoration champion),以及偶像亚军(Idol 1st runner up)
来自S2班的女童军主席——符少瑞同学表示,她认为女童军成立的目的是为了培养女孩的自信、领导能力以及团队合作的精神。通过各种活动以及训练,女童军帮助女孩们学会独立思考、并且解决问题,成为有责任感及懂得关怀他人的人。符同学透露,女童军平时会进行很多有趣并且有意义的活动,例如操步,手工艺制作,社区服务,以及各种团队合作的游戏,符同学认为这些活动不仅丰富了她的生活,还教会了她很多实用的技能。
符同学表示,选择加入女童军的原因是因为她想挑战自己,学到更多课外知识。除此之外,符同学还希望可以通过参加女童军,从而认识到更多的朋友,一起参与有意义的社区活动。符同学分享到,令她最难忘的一次活动是在去年参与的一个五天四夜的露营,在那几天之内,她掌握了许多生存技能,也交到了很多志同道合的朋友,让符同学更加体会到团队精神的重要性。
符同学坦言,在活动期间,她与其他女童军不仅参与了主题为《Idol Competition》的歌唱比赛,也参与了舞蹈比赛、步操比赛以及Station Games。在这次的步操比赛当中,女童军也为此而专心地练习了一段时间。符同学透露,虽然在这次的步操比赛当中,女童军并没有获得奖项,但是对于她们而言,她们在这次的比赛中也见识到了其它学校女童军的步操,应该要多向她们学习。
符同学说道, 她认为女童军与其他联课活动的不同之处在于,女童军会更加注重综合素质的培养,尤其是在领导力和自我管理能力这两个重要的方面。除此之外,女童军还提供了很多实际操作的机会,而不仅仅是理论知识。符同学透露,加入女童军对于她的个人成长也有着很大的影响,让她变得更加自信、勇敢,也更懂得如何与人合作。同时,符同学也提到在加入女童军的这段时间里,她也学会了如何在逆境中保持乐观的态度,以及坚持不懈的精神。
符同学指出,女童军通过让女孩们在不同的活动中担任不同的角色,以培养女孩们在团队当中的领导力。同时,符同学也提到了无论是组织活动、带领小组,又或者是解决团队所遇到的问题,这些经历都让她学会了如何成为一个有效的领导者。符同学透露,她们在得知她们的组别荣获奖项之后,感到非常高兴与惊讶,也感觉到她们为此比赛所付出的努力并没有白费。

韩江中学勇夺槟岛区MSSPP田径锦标赛奖牌榜第二

再创辉煌篇章
在今年的2024年槟岛区MSSPP田径锦标赛中,韩江中学再次证明了其作为体育强校的实力与底蕴。在85日至13日举行的赛事中,尽管比赛日期与期中考试撞期,面对学业和比赛的双重压力,韩江的运动健儿们依然坚持奋战,克服重重困难,以优异的表现取得了奖牌榜第二名的非凡成绩。此次赛事在槟州市政局体育馆拉开帷幕,全槟岛的顶尖田径好手齐聚一堂,竞争异常激烈。在这场激动人心的赛事中,我校运动员不仅勇夺16枚金牌、24枚银牌和13枚铜牌,还打破了两项大会纪录,再次书写了辉煌的篇章。
韩江中学的运动员们在赛场上展现出无与伦比的毅力和团队协作精神。他们在不同领域内拼尽全力,用汗水与坚持赢得了掌声与荣誉。值得一提的是,这次的表现甚至超越了他们在五独中田径赛中的成绩,为接下来的全国独中田径锦标赛奠定了坚实的基础,也为学校的体育发展再添浓墨重彩的一笔。
在众多耀眼的表现中,陈奕泓同学无疑是本次赛事中的一颗星。她不仅在800米、4×100米和4×400米项目中斩获金牌,在400米比赛中获得银牌,更在1500米比赛中拿下铜牌,展现了她在中长跑项目上的卓越实力。同样,陈莹轩同学在5000米竞走、4×100米和4×400米项目中也毫不示弱,接连夺得3枚金牌,成为我校在本次赛事中的又一骄傲。此外,谢恺洵、洪宇泽、林诗恩等同学也在各自的项目中有着出色的表现,多次登上领奖台,为校争得了无数荣誉。
团队合作与自律是成功的关键
作为一名长跑选手,陈莹轩(SE11)在比赛中展现了出色的体能与毅力,尤其是在4×400米接力赛中,她和队友们共同夺得了金牌。她表示,管理训练与学业之间的时间并不是特别困难,最重要的是要有纪律性。每天放学后,陈莹轩都会立即投入跑步训练,坚持每周至少训练三次。晚饭后,她则专注于自习或完成作业。对于学习中的困难,如高数,陈莹轩会通过额外补习来提升自己。
陈莹轩最引以为傲的比赛项目是4×400米接力赛,她指出,这个项目非常注重团队合作,而与好朋友们一起夺得奖项更是让她感到无比骄傲。她分享道:“拿到奖牌后,立马与队友们分享庆祝的喜悦让我感觉之前痛苦的训练都值了。” 对于比赛过程中遇到的挑战,陈莹轩提到,尽管她在比赛中并未遇到太大困难,但在接近终点时被对手迅速超越而感到无力的经历,令她印象深刻。面对这样的挫折,她表示:“作为一个长跑选手,耐力和对待成败的平常心是最重要的。”
在谈及训练日常时,陈莹轩表示她每天都会跑步训练,并特别注意饮食,避免饮用冰冷的饮料,以免影响训练进度。她的父母从小学时期就全面支持她和弟弟参加运动项目,并努力配合训练时间,即使工作繁忙,也会尽力提供支持。对于未来的赛事,陈莹轩设定了争取金奖的目标,并表示将会继续努力训练,为学校争光。
坚持与热爱助力跨栏夺金
谢恺洵(J3E4)作为一名跨栏选手,在本次比赛中收获了2枚金牌、6枚银牌和5枚铜牌。他在采访中提到,快速反应和灵活性是通过长期训练培养出来的,而在赛前的充分休息、多做热身以及听自己喜欢的音乐则是他应对比赛压力和紧张情绪的秘诀。
谢恺洵最满意的比赛是200米跨栏,他认为自己在这场比赛中发挥得非常出色。比赛前,家人和朋友都对他充满信心,相信他能够取得好成绩,这些支持也给了他极大的动力。谢同学希望能够在更多的比赛中获得更好的成绩。他也鼓励学弟学妹们在面对训练时要坚持不懈,不管有多辛苦,都要继续努力。
自信是田径比赛的制胜法宝
洪宇泽(C21)在本次田径锦标赛中展现了强大的自信与毅力。他提到自己在赛前会减少训练强度,以让身体得到更好的恢复。尽管训练中遇到了场地不足的问题,他会前往更远的体育馆寻找跑道进行训练,表现出极大的决心。洪宇泽认为,自信是在比赛中最为重要的心理素质。只有相信自己和平时的训练,才能在比赛中发挥出最佳状态。
对于未来的赛事,洪宇泽希望在接下来的全国独中比赛中能突破自己的最好成绩。他也建议学弟学妹们保持平常心,不断从失败中汲取经验,最终脱颖而出。
结语
辉煌的成绩不仅归功于学生们在训练中的辛勤付出,也离不开学校和教练们的悉心指导与支持。他们在赛前的精心准备、赛中的精准指挥以及赛后的反思总结,为学生们的成功打下了坚实的基础。此次赛事的成功不仅是对学生们实力的肯定,也反映了韩江中学在体育教育方面的卓越成效。这种不懈奋斗的精神不仅是体育精神的体现,也是韩江中学教育理念的具体实践。未来的日子里,期待他们在接下来的各项赛事中再创佳绩,为韩江中学、为槟州、为国家争光!

韩中81/84毕业缘续40同学会 董事长鼓励校友们把子女送进韩江!

缘续四十,情谊不减,逾300位韩江中学81/84毕业的同学们,在831日晚上,齐聚相会谢恩师!
韩江三校董事长拿督斯里黃腸兴表示,这几年得到各界人士及全体校友们的支持,韩江才能有今天的成绩,希望校友们继续推动协助学校的发展。
拿督斯里黃腸兴也鼓励校友们把子女送进韩小、韩中和韩大就读,让韩江栽培成才,以便韩江人为社会做出贡献。
大会主席骆国明和程美月感谢同学们齐心协力、无私贡献和热情投入,使到离校40周年同学会能够成功举行,让大家相聚一堂。《缘续四十》的相聚不仅让人感受到情谊的珍贵,更让人深刻体会到团结合作的力量。此次聚会除了情感的回归,更是心灵的洗礼,同学们可以谈谈人生经历,还能分享喜悦,让情谊越久越香。
其中,最感人的是,校友们聚会不忘师恩,除了邀请师长出席宴会相聚,还向老师派发红包,表达对老师们的感谢及敬意。
为了感恩母校栽培,韩江中学81/84毕业的同学们也捐献1万令吉予韩江三校发展基金。同时也传承盾牌,让1985年毕业校友们延续感恩师恩,不忘母校的精神及美德。
出席的嘉宾还有韩江华文学校董事长拿督斯里黄赐兴、董事会副总务黄慧雄、董事会秘书处执行秘书林静欣、董事会事务处主任谢晓莉、董事会财务总监罗依妮、董事会财务执行员马佳仁、韩中校长江美俐、韩中副校长华子慧、韩大校长马国辉、韩大拍摄主任李健伟、韩小家协主席王俊友和韩小副校长陈怡珊。

光明教育奖 杰出学校卓越奖与杰出优秀教师精神奖 韩江中学膺双喜

(槟城讯)槟城韩江中学双喜临门,学校与江美俐都获得2024《光明教育奖》
由光明日报首次主办、培能学院冠名赞助的《光明教育奖》,共有10间北马中学学府获得北马区杰出十大学校卓越奖,而槟城韩江中学就以优秀的办学成果获奖。而3名获得北马区杰出优秀教师精神奖者中,韩江中学江美俐校长亦获得奖项。
以“素质教育培育素质学生”为办学宗旨的韩江中学,积极培养学生成为全方位发展平衡的优秀人才。因此,在学术、联课、体育抑或科技,学生们都有卓越的表现,让韩江中学成为闻名遐迩、首屈一指的华文中学。因此在2009年、2012年和2015年连续三次获得教育部颁发的五星级卓越表现奖,成为槟州唯一获此殊荣的华文独中。
在学术上的统考或IGCSE考试,韩江中学学生在每年都考得优异杰出的成绩,甚至在IGCSE考试,每年分数都荣膺全马全球最高。
2015年至今,学生们在世界学者杯区域赛、国际赛与精英赛,已经夺取近4千枚的金牌、银牌和特别奖杯,高初中个人或全场总冠亚军季军、全场最高分、全场最高分、最佳学者、最高荣誉Asimov Award、甚至骑上象征学术最高荣誉的棕马,都是韩江中学学生,成果远远超过参与赛会的世界级的各类中学,由此可见韩江中学给予学生们的教育是以崭新、前瞻与务实的作法来办学,强调“以人为本”的精神完成价值,发展特质,促进学生的自我实现。
另外,韩江中学华语辩论队在各项国际及全国的华语辩论比赛中大放异彩,获奖连连,包括今年荣获全国大专辩论会中学冠军联赛亚军及最佳辩手、第23届全槟福建常年杯冠军、中学生华语辩论比赛冠军。
另外,学生们也在北马区国语论坛比赛荣获总冠军及最佳主持人奖项及最佳论坛者奖项、同时在北马区三语演讲比赛获得高中组冠亚军、初中组亚军及初中组安慰奖。由此可以印证韩江中学的三语教育能让学生学有所成,新生家长们才选择韩江中学为孩子的教育铺路。
韩江中学树人立人的办学目标,就是栽培学生们能学有所成,并能在就学路途上更上层楼,获得国际知名大学学府的录取就读,近年来,韩江中学就有很多毕业生进入世界顶尖大学如牛津大学、哈佛大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、日本东京大学、中国清华大学、北京大学等,录取为学士、研究生及博士生。学生的成就就是韩江中学的办学成果!
而江美俐校长也以为教育事业无私贡献、优秀的付出、远瞩高瞻的理念获得“光明教育奖——北马区杰出优秀教师奖”荣耀。早在2021年,江美俐校长就已经荣膺槟州东北县教育局“卓越教师奖”及槟州教育局“卓越服务教师奖”。2022年也获得我国教育部颁发“全国卓越教师奖(私立学校)”和“第6届李子松杰出行政人员奖”。
而已退休的张金兰在2018年获得“第4届吴德芳杰出华文教师奖”、林松锦教务主任也在2021年荣膺“第6届吴德芳杰出华文教师奖”、李振辉老师亦刚荣获今年度的“第9届吴德芳杰出华文教师奖”。
江美俐校长感谢光明日报及培能学院颁予“光明教育奖”北马区域杰出优秀教师精神奖。这不仅仅是个人的荣誉,也是全体董家教员工和学生共同努力的结果,更是槟城韩江中学以优质办学的荣耀。
江美俐校长指出,奖项属于韩江中学的每位教职員。正是因为大家日复一日、无怨无悔的辛勤工作和对教育事业的热爱,才能够创造出一个又一个佳绩。因此为能与充满激情、敬业及專業精神的团队一起工作而感到自豪。
江校长表示,荣誉不仅是对韩中教育者过去工作的肯定,更是未来的期许。因此将在今后的日子里,继续秉持教育初心,不断创新与进步,努力培养更多优秀的学生,为社会贡献更多的栋梁之材。
江美俐校长感谢韩江三校董事会执行顾问丹斯里拿督斯里陈国平局绅及董事长拿督斯里黄赐兴的认同、看重及信任,才能有缘推展教育理念。同时感谢韩中家教协会、家长和校友会的支持,协助和关心学校的发展。尤其家长们一直以来的支持、信任和理解,给予了莫大的鼓舞。同时学生们的努力和成就是韩中教职员不断追求卓越的动力。
韩江中学能成为优质的华文学校,有赖先贤梦为华教的无私奉献、董事会的英明领导、家教协会、校友会、历届校友、家长、教职员及学生的紧密合作,让得韩江中学的教育扎根本土,面向世界。

新生抢着报考韩中入学试 欲成为2025年 “韩江人”

(槟城讯)为让孩子在2025年能成为“韩江人”,逾2千名学生及家长们挤满韩江中学
韩江中学于914(星期六)上午730分举行“2025年度新生入学试”,虽然明年的新生名额只有450,但上个月已经超过900位学生注册报读应考,即使在入学试当天早上6点,还是有很多家长们急着要为孩子报名入学考试。
本着“素质教育培育素质学生”的办学理念,韩江中学积极培养学生成为一名全方位发展平衡的优秀人才。因此,无论是在学术、联课、体育抑或科技,他们都有卓越的表现,让韩江中学成为北马乃至于全国闻名遐迩的华文中学。
尤其韩江中学学生在每年的统考或IGCSE考试,都取得优异杰出的成绩,甚至每年分数都荣膺全马全球最高。
而从2015年至今,韩江中学学生在世界学者杯区域赛、国际赛与精英赛,已经夺取近4千枚金牌、银牌和特别奖杯,高初中个人或全场总冠军、亚军季军、全场最高分、最佳学者、最高荣誉Asimov Award、甚至骑上象征学术最高荣誉的棕马,都是韩江中学学生,成果远远超过参与赛会的世界级的各类中学,由此可见韩江中学给予学生们的教育是以崭新、前瞻与务实的作法来办学,强调“以人为本”的精神完成价值,发展特质,促进学生的自我实现。
另外,韩江中学华语辩论队在各项国际及全国的华语辩论比赛中大放异彩,获奖连连。学生也在北马区国语论坛比赛荣获总冠军及最佳主持人奖项及最佳论坛者奖项、同时在北马区三语演讲比赛获得高中组冠亚军、初中组亚军及初中组安慰奖。由此可以印证韩江中学的三语教育能让学生学有所成,新生家长们才选择韩江中学为孩子的教育铺路。
最近韩江中学以优秀的办学成果获得“光明教育奖——北马区杰出十大学校卓越奖”,同时江美俐校长也同时获得“光明教育奖——北马区杰出优秀教师奖”,2022年就已经荣膺“第6届李子松杰出行政人员奖”和我国教育部颁发的“全国卓越教师奖(私立学校)”、2021年获槟州东北县教育局“卓越教师奖”及槟州教育局“卓越服务教师奖”。同时韩江中学林松锦教务主任也在2021年荣膺“2020/20216届吴德芳杰出华文教师奖”、李振辉教师亦刚荣获今年度“第9届吴德芳杰出华文教师奖”。
家长杜慧珍表示,是儿子陈悎昇要求报韩江中学,很期待在韩中的生活。韩江与其他学校不同之处,就是有不同的教育及教学方式、不同的科目、课外活动、学习环境是她儿子满意且向往的,这对于儿子以后上大学会有很大的好处和帮助。而且韩中的教育是活跃的,这种接触实体性的教育能帮助孩子学生、让孩子会更有兴趣和信心。有了兴趣和信心,就会更努力的去学习。
家长许女士说,本身是工程师,所以看到现在市场的要求,韩中包含着多方面的教育,尤其注重科技教育,与外界的合作也能让孩子真正地了解到社会需求,从而让孩子学习了运用在社会。
韩江中学江美俐校长很高兴很多家长们都选择韩江为孩子的未来铺路,证明“素质教育培育素质学生”的办学理念是正确及优质,因此韩江中学能够培育优秀素质的学生在国内外各项学术、科技、联课及体育平台上赢得荣耀,成人成才。

保加利亚世界人工智能竞赛 韩中毕业生符敦靖获铜奖

曾毕业于2021IGCSE理科的韩中学生符敦靖,于今年的89日至15日参加了在保加利亚举行的“世界人工智能竞赛Fint International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI)”获得了荣誉的铜奖。
这次的比赛在保加利亚举行,从89日(星期五)至815日(星期四)时长6天。由4个人为一小队。比赛总共分为两大类,第一大类:科研-scientific part有三大题,分别关于机器学习、语言处理、图像处理,并且分为两部分——take home (5%) + on site (95%),参赛者会被给予符合职业需求的项目,并要研究和找出解决“制造最好的大模型/人工智能”最好的方法。第二大类:实践-pratical part,此次考的项目是如何用神经框架(Neural Frame)创造最具创意的视频。
韩江中学5年的素质教学中取得优质的成果,因此在IGCSE考试中考获8A+2A优秀成绩的毕业生符敦靖,是韩中创发学会优秀的学生,在学校期间以创意的设计作品赢得海内外各项科技比赛优异奖项,如在2021年马来西亚中华总商会(中总)全国中学科技创新比赛上,以“智能服务员”的科技作品获得亚军。韩江中学优秀的课程和科技知识的教导,让他充分掌握人工智能的知识,并开启了科技的知识。
符敦靖表示,很荣幸能在世界的舞台上获得铜奖。虽然比赛结果并不是很满意。因为团队成员们不是很熟悉Neural Frame的操作,导致很多构思都没有办法以最完美的形式展示,导致最后呈现的视频虎头蛇尾而输掉实际赛。其次,科研赛只允许一个队伍使用两台电脑以表现团队的合作能力、竞赛的时间和人选也是有限的。
他说,其余队员们年纪都比他小,涉足人工智能的领域不深。所以团队赛到最后却变成了个人赛,甚至因为时间不足导致他很多的想法来不及实现。最后一题甚至来不及完成,只能屈居铜奖。在他了解官方答案之后,更是为此颇感可惜。
为了练习此次比赛,符敦靖和团队成员们总共解开了8个模拟大题和4个官方大题例子。此外,他也深入研究过一些最新语言模型, 扩散模型的构造和训练方法,以及学习一些与机器学习相关的特征工程。在备赛阶段,搜寻和理解相关的知识无疑是最难的。想要有效地搜寻资料就需要关键词,而现有的语言大模型(chatgpt, claude 3.5)就成了他挖掘关键词的道具。有了关键词,方才有了解题的思路和搜寻的方向。
最后,符敦靖想感谢此次的带队导师,他本来不在我国今年的竞赛生竞选名单里,是带队导师给了他一次测试的机会。如果没有此次学习的机会,他恐怕无法在人工智能的道路上越走越远。

HELP心理学挑战赛 韩中3学生夺冠亚季军 心理学新星崛起

202488日,来自本校的3名学生参加了由精英大学(HELP University)在槟城协和国民型华文中学所举办的“HELP Psychology Competition”。这场比赛吸引了来自全马的学生参加,其中不乏对心理学充满热情的学生,他们在比赛中展现了深厚的理论知识和敏锐的思维能力,激烈的辩论与讨论让现场气氛紧张而充满学术氛围。来自本校的三名学生都以优异的成绩通过了比赛,包揽了比赛的冠亚季军。
这项心理学挑战赛的目的是通过以心理学原理为基础,引人入胜、发人深省的一个活动,以便促进各族之间的团结、尊重和理解。通过创建一个平台,让来自不同背景的人聚集在一起参与这个以心理学为基础的游戏,用意旨在弥合文化和意识形态上的鸿沟,鼓励同理心,促进相互尊重的习惯。这种包容性的环境允许人们互相交流观点,强调人类的共同经历,将所有人联系在一起,最终努力建设一个更有凝聚力、更和谐的社会。
此项挑战赛采用多轮知识问答的形式。学生们可以在这里展示自己在行为科学方面的专业知识,并与来自全马各地不同文化背景、志同道合的同龄人相识,共同探讨心理学领域中的前沿问题,激发彼此的思维火花,收获宝贵的经验和友谊。
荣获冠军宝座的李薰同学来自SE21班,声称参加HELP心理学挑战赛的决定是出于对心理学领域探索的欲望。她表示自己在此之前没有接触过心理学,而获得冠军对她来说是意料之外的,令她感到惊喜又振奋。她表态,在准备过程中,她自学了人类的认知过程、大脑结构和个性相关的课题,以图书馆书籍和YouTube视频等为主要资源,不断丰富自己的知识储备。
来自本校的傅元大老师曾在美国学习心理学,也为李薰同学提供了宝贵的指导。在参加心理学挑战赛期间,她深入了解了人类大脑和记忆的运作方式。在采访的最后,她鼓励同学们积极参与HELP心理学挑战赛,因为这场竞赛能够让同学们进一步的拓展和深化自己在其他领域的才华和兴趣。她希望同学们能保持良好的心态,以开放的态度迎接挑战。
来自SE23班的亚军获得者陈君璿同学表示,她起初对参加这场比赛感到犹豫不决,但在同学的鼓励下,她决定试一试。她抱着积极的心态,与队友期待着这次的经历并希望能在比赛中展现自己的能力,与队友相互学习、共同成长。在她们的努力和决心下,她们获得了意想不到但当之无愧的胜利,超越了其他学校的强劲对手。陈同学将这次成功归功于他们的辛勤努力,同时也归功于运气,是运气让他们在与对手的竞争中占据了优势。
在比赛前的几天,陈同学面临的挑战是如何平衡期中考试的学习和比赛前的准备工作。尽管时间紧迫,课题复杂,尤其关于大脑功能和记忆类型的部分。但她还是善用时间,补充心理学方面的知识。在采访的最后,陈同学对父母以及给予她支持的朋友们,还有乐于助人的傅元大老师表示感谢。他们都为她的成功做出了贡献,造就了这个难忘的经历。
荣获季军的林睿娴同学来自CE21,她在接受采访时表示自己决定参加心理学挑战赛是因为她一直对心理学感兴趣。不过,她补充说,她认为决赛很艰苦,进入前三名是她意料之外的,但也是可喜可贺的惊喜。林同学感谢父母在比赛的过程中给予她对无条件支持,也感谢自己坚持到最后,为自己取得了这样的成就。
她提到自己一直在大量复习心理学大纲,并阅读了几本心理学的书籍。她坦言,她在准备比赛的过程中遇到了很多挑战,没有太多时间去学习和理解主办方所给予的笔记。在采访的最后,她表态生物心理学是一个涉及心理学、生物学和神经科学的研究领域。对她来说,这是一个陌生的新课题,她必须为这个特殊的课题付出双倍的努力,以确保自己能够充分理解并掌握相关知识。

第二届孔圣庙中华杯传统南狮校际赛 韩中瑞狮团勇夺金狮奖季军

为了弘扬中华传统文化,并推动南狮技艺在中小学的传承与发展,第二届孔圣庙中华杯传统南狮校际赛于7月27日(星期六)上午9时在孔圣庙中华中学良山堂礼堂隆重举行。本次的赛事由马来西亚全国龙狮总会与槟城孔圣庙中华中学联合主办,共有来自槟城各地中小学的20支队伍参加,其中也包括本校在内。此次校际赛汇聚了来自北马区各地的优秀南狮学校队伍,他们通过传统南狮这一中华传统文化的独特狮艺魅力,全面展现的精湛技艺和卓越的团队精神,呈现一场视觉震撼的文化盛会。值得一提的是,本校瑞狮团在本届孔圣庙中华杯中荣获金狮奖季军,取得了令人瞩目的成绩,为校争光。
来自SE14的陈恩旭是瑞狮团学会的主席,他指出在准备比赛期间,参赛的队伍会在每周二、四和五下午进行额外训练,提升团队默契和技能水平。这些额外的训练都有助于他们更自信地应对比赛中的挑战,并在关键时刻发挥出最佳表现。然而,陈同学指出,比赛训练过程并不如想象中的顺利,参赛团员无法全员到齐一致练习。不过,他们通过拍摄训练视频和团员在家自行练习的方式,成功克服了种种的困难和挑战。
在这次的比赛中,陈恩旭主席表示,让他特别难忘的时刻莫过于他们这支参赛队伍获得了超乎预期的成绩。这个特别的时刻证明了他们团队的努力和所付出汗水都是值得的。另一方面,他也失望地指出,虽然这次的比赛的表现达到了预期的效果,但因以0.02分之差未能获得第二名,心中仍感到有些遗憾。不过,能够获得这项奖项,陈同学特别提到教练以及两位顾问老师的莫大帮助。他欣慰地指出,教练在繁忙的情况下依然能够抽出时间到校进行指导和训练,而顾问老师们则给予了他们足够的鼓励与信心,因此他想特别感谢三位教练和老师。
此次的校际赛也为瑞狮团带来了新的启发和成长。陈同学表示,通过参加这样高水平的比赛能够进一步提升瑞士团的表演难度,在将来的表演中展现更好的视觉效果。不但如此,瑞狮团对自己设下了未来的目标,希望在下一届“中华杯”中可以取得更好的成绩,继续提升与突破团队的实力和表现。对于此次能够成功获奖,陈恩旭主席认为最关键的原因在于团队不放弃的精神。在初期练习时遇到的艰难阶段,是团员们不断的努力、教练的教导与老师们给的鼓励,让他们这群年轻的成员最终脱颖而出并荣获第三名的佳绩。最后,陈同学在展望未来时表示,瑞狮团会继续为明年的庙会和新年表演做好准备,期望在更多场合中展现实力并获取更多宝贵的经验。

MYCentre4IR AI Impact Challenge比赛 韩江中学横扫冠亚季军及安慰奖

(槟城讯)将STEAM课程纳入正课的韩江中学,以科技教学带领学生掌握数码科技基础,应用程序开发、设计研究科技產品,并让学生在国内外STEAM赛会中连夺各类科技奖项,扬威国际。
韩江中学创发学会8位学生吴岳介、许儹羽、刘泓志、王崇耀、莫紫璇、王杰仁、邱斌鸿和何沁蔚组成4支队伍参加由MyDIGITAL Corporation与马来西亚英特尔(Intel Malaysia)联合主办的“MYCentre4IR AI Impact Challenge”比赛,并赢得冠军、亚军、季军及安慰奖优异成绩。
这项人工智能挑战赛旨在鼓励参赛者利用AI技术解决或优化当今社会中的各种问题,并推动可持续发展。比赛不仅提供了一个展示人工智能创新的平台,还为参赛者提供了获得专家指导的机会。
比赛分为中学组(13-18)和大学组(18岁以上),每组由13名学生组成。赛事从524日开始,到630日结束。比赛期间,参赛者需要提交详细的作品报告及一个展示其项目的视频。而经过评审们的评估,韩江中学展现科技成果,横扫冠军、亚军、季军及安慰奖。
冠军队伍学生的刘泓志表示,感到非常高兴和荣幸获得奖项。而赢得比赛的他们被许多人视为电子领域中的“黄金标准”,这意味着他们被认为是最优秀或最具影响力的代表。看到自己辛勤努力的成果最终得以实现并获得回报,总会带来成就感。
另一名冠军队伍学生的许儹羽提到,非常荣幸能赢得比赛冠军,因为努力完成的项目得到评委的认可,他们的付出终于得到回报,希望在未来能够继续创新,推出更优秀的项目。
同样也是冠军队伍学生的吴岳介表示,当得知团队获奖时,感到非常激动,甚至高兴得手都在发抖。非常期待能够参与全球的赛会,以让团队的创意设计能够扬名世界。
910日(星期二),下午3时至4时,韩江中学将举办“2025年新生考前说明会”,有报读的新生及家长们,请在ZOOM进入ID: 2229995566,密码是:100924,以了解入学考试事项。
并在914日(星期六)上午8时,韩江中学将举行“2025年初中一新生入学考试”,名额有限,还未报名的家长请赶快通过报名网址
https://hanchiang.eschool.edu.my/newreg/ ,为您的孩子进行报名。