善用未来之星——ChatGPT 化不可能为可能
为了让学生们更了解ChatGPT人工智能和现今人工智能的发展趋势，本校于2023年6月22日举办了主题为《当ChatGPT走入教育，化不可能为可能》的专题分享讲座。柔佛新文龙中华中学的教务主任兼电脑课教师丘金虎主任特邀来到学校，主讲本次的讲座。
丘主任表示，ChatGPT是人工智能中的聊天机器人。人工智能一定要具备四项条件，分别是识别、认知、分析与决策。日常生活中的例子包括了自动驾驶、人脸识别、语音助理、大数据推送的喜爱推荐等等。1956年，克劳德·香农、约翰·麦卡锡、马文·闵斯基、艾伦·纽厄尔、赫伯特·西蒙等一众科学家讨论了如何使用机器模仿人类各方面的智能的问题，最后他们为这场主题讨论取名为 “人工智能”，这便是人工智能最初的形象。
人工智能也有分成三个等级，弱人工智能(ANI)包括了语音助手、图像识别、机器翻译、喜好推荐等等，而通用人工智能(AGI)和强人工智能(ASI)目前都尚未出现。现今的弱人工智能都是使用深度学习的方式来操作。深度学习的系统可以让电脑自我学习，并通过云端大数据找出大量图片中的共同点和进行判断。现今除了ChatGPT之外，还有Bard Bing，LLaMA，文心一言等人工智能可以使用。ChatGPT与Google的差别在于ChatGPT是一个AI语言模型，可以回答问题，进行文本对话，而Google是一个文本式搜索引擎。
AI仅仅是一个工具，会被取代的是一些工作和不会使用AI的人。丘主任也借用了马云先生的名句，提醒父母停止对孩子进行填鸭式的教育，否则30年后孩子们将很难在社会中生存。如今AI的技术能一键生成各式各类的模特及艺术佳作，为艺术领域增添了新的色彩，真正实现了“画”不可能为可能，不需擅长绘画也可成为画家。
学生们与其排斥AI的到来，不如学会与其合作，并谨记终身自学，为自己创造新的机会。正如被誉为台湾AI之父的李开复先生说过，在未来职场，控制AI工作的能力与AI高效合作的能力决定了职场竞争力和收入。《全球评论》主编凯文.凯利先生也推测未来的10年内将会存在65%全新的职业，而其中的80%将会是自由职业者。学生须提升有关AI的基础知识；家长们应时时培养孩子们的资讯素养即知识能力与是非观，让孩子们学会正确地提问，并持续关注AI的未来发展及应用场景。
最后，他表态，人类会不会使用ChatGPT取决于问题的精准度，只要问对问题，就能获得想要的答案。人类和AI不是竞争对手，而是同一个赛道上的搭档。本次的讲座也于下午2时圆满结束。
采访
身为教育行业者，丘主任认为自己身负着正确宣传AI—未来教师搭档的责任。如今社会充斥着“AI贩卖焦虑”的看法，归根究底也来源自不正确的宣传引导。若是能善用，AI只会是人类的称手工具。对于市面上的ChatGPT查重软件和屡次出现的作弊新闻，是这项科技发展的必经之路。教师们无需不断鉴别学生们的作品，毕竟防不胜防，学生们也清楚自己的真实水平。凡事都是一把双刃剑，丘主任也提醒大家重视自己资料隐私，切莫输入个人隐私进入ChatGPT的数据库内。近日OpenAI发现他们无法解释ChatGPT背后的行为机制，害怕未来AI会更加不可控，丘先生认为我们身为使用者，不需要徒增烦恼，理应让开发者去思考背后的逻辑。
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